論生本位“營銷式”語文教學理念的建立

韓詩雪

(溫州大學 人文學院,浙江溫州 325000)

論生本位“營銷式”語文教學理念的建立

韓詩雪

(溫州大學 人文學院,浙江溫州 325000)

市場營銷理論中先進的理念可以植入語文教學,通過理論建構(gòu),對“營銷式”語文教學的內(nèi)涵、以學生為中心的核心思想進行闡述,在建構(gòu)中對各對應(yīng)要素進行了分析、界定和耦合,并建立了生本位的“營銷式”語文教學思想的實踐策略。

語文教學;市場營銷;學生本位

語文教學,必須打破傳統(tǒng),即打破事物原有的時空序、功能序,包含打破現(xiàn)狀、打破常規(guī)和打破封閉,與外界產(chǎn)生信息和能量交換等意義,才能推動語文教學改革。將市場營銷理論中先進理念植入語文教學,會給語文教學理論的發(fā)展注入活力。市場營銷理論中的核心理念是滿足顧客需要,通過客戶關(guān)系管理、營銷策略等手段,樹立品牌形象、建立顧客忠誠度,以創(chuàng)造企業(yè)的利潤。在語文教學中同樣也強調(diào)以學生為中心,通過各種教學手段的實施,傳授語文知識培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的形成,這兩者間是有其理論共通之處的。試圖借助市場營銷理論中科學成熟的理念為語文教學帶來新的啟發(fā)與收獲。

一、市場營銷理論概述

市場營銷理論于 20世紀初在美國創(chuàng)立,80年代至今,市場營銷理論已日漸成熟,并廣泛應(yīng)用于社會各個領(lǐng)域。

縱觀市場營銷理論發(fā)展史,市場營銷經(jīng)歷了 4P’s理論:產(chǎn)品 (Product)、價格 (Price)、地點 (Place)和促銷 (Promo2 tion),到 4C’s理論:顧客 (Constomer)、成本 (Cost)、便利(Convenience)、溝通 (Communication),再到 4R’s理論 :關(guān)聯(lián)(Relevance)、反應(yīng) (Reaction)、關(guān)系 (Relationship)、回報(Rr ward)等發(fā)展階段。……