二十三冶安裝工程分公司山西垣曲項目部制作班組：激發(fā)作業(yè)人員的上進心

二十三冶安裝工程分公司山西垣曲項目部制作班組：激發(fā)作業(yè)人員的上進心

在山西垣曲項目部制作班班長陳鑫看來，為了防止班組職工隊伍中存在的諸如安全工作積極性不高、作風(fēng)不嚴謹?shù)葐栴}，榜樣教育是最有效的手段。企業(yè)中涌現(xiàn)出的安全生產(chǎn)先進個人、先進事跡，及時在班組安全活動或日常生活中進行宣講，使先進事跡、典型事跡漸漸深入人心，并通過宣傳教育，注意發(fā)現(xiàn)本班組作業(yè)人員身上的閃光點，及時給予表揚鼓勵，樹立起身邊的榜樣。同時，講究方式方法，注意研究把握班組每個作業(yè)人員的思想狀況和性格特點，在選擇教育方法上因人而異，區(qū)別對待。如：有的作業(yè)人員自尊心很強，就應(yīng)采取和風(fēng)細雨式的批評教育方式，要潤物細無聲；有的職工性格粗獷，脾氣直爽，出現(xiàn)問題就應(yīng)直截了當(dāng)?shù)嘏u，嚴厲一點效果可能更好。

另外，針對班組作業(yè)特點和安全生產(chǎn)要點，陳鑫認為，建立起一整套物質(zhì)和精神相結(jié)合的激勵機制是很重要的。針對各個操作崗位的不同，建立起優(yōu)勝劣汰、競爭上崗的機制，激發(fā)作業(yè)人員的上進心。通過獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，改變那種做與不做一個樣，干多干少一個樣，干好干壞一個樣的局面。（陳 鑫）

編者按：

班組是一個企業(yè)最基層的組織，班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。班組安全管理，首先是對班組成員的管理，班組管理藝術(shù)充分體現(xiàn)在人員管理上。班組長會管理、善管理，才會使員工心往一處想、勁往一處使；才會使班組全體擰成一股繩，踏踏實實做好每一項工作。