中國圖書館學:從傳統向現代過渡

王 鷹，李曉璇

(1.長春師范學院 圖書館，長春 130051;2.東北師范大學 政法學院，長春 130024)

中國圖書館學:從傳統向現代過渡

王 鷹1，李曉璇2

(1.長春師范學院 圖書館，長春 130051;2.東北師范大學 政法學院，長春 130024)

圖書館學在當今社會中日益發揮著重要的作用，中國的圖書館學自古代一步步發展到當代，在吸取外來經驗及自我學習中不斷地改進和完善。在研究方法、管理方法以及科學技術等方面不斷革新，實現其由傳統向現代過渡。

圖書館學;傳統;現代

圖書館學是一門既古老又年輕的科學，近代科學發展之前，中外的歷史進程中就已經形成有關收集文獻、整理、儲存和利用等方面的經驗和體系。而人們真正將圖書館學作為一門科學，獨立進行研究是則從近代開始的(產生于19世紀初，確立于19世紀80年代)。在圖書館學的發展過程中，形成了形形色色的流派。在西方史上，曾有過兩大學術鮮明且頗具影響的圖書館流派:“實用派”和“理念派”。前者從具體實體活動出發，認為凡是與圖書館工作中一切實際的方法、技術有關的過程才是圖書館學應該研究的內容，其余的都不該納入其研究范圍。后者的主張則恰恰與前者相反，認為應該撇開圖書館的實體形式，從抽象活動入手，獲取一些“純粹”的相關理論。

在中國史上，對圖書館學的分期，國內學者各自持有不同的觀點，總的來說，分為三個時期，古代圖書館時期，圖書館學創建時期和圖書館學發展時期。在我國古代，雖然并沒圖書館學，但是許多與圖書館學有關的思想分散在各個學科當中，這些思想對后來中國圖書館學的形成和發展都產生了極其重要的影響。20世紀初，隨著西方圖書館學理論的大量輸入，近代圖書館學在中國興起，20世紀20年代起，我國開始建立自己的圖書管學。1949年新中國成立，結束了國內的動蕩和戰爭，我國圖書館學也一并進入了一個嶄新的發展時期，隨著信息時代的到來，圖書館學必將在新的科學技術下得到前所未有的發展。

1 傳統圖書館學的特點

傳統的圖書館學的學科建設尚不成熟更談不上不完善，沒有堅實的基礎理論，學科的建設無法形成體系，這種弊病可能是基于基礎研究和應用研究的長期混淆，也可能是因為基礎研究自身的某些弱點引起的這個問題。一個學科的建設如果想有突破，必須經歷一個傳統到現代的過渡，既然談到圖書館學有由傳統向現代過渡的必要性，就有必要提到傳統的圖書館學的幾個特點。

首先，就學術層次而言。傳統的圖書館學研究課題大、空，且研究態度極為浮躁。往往是跟隨熱點擺動，在層出不窮的新情況、新問題面前，無法給出本質的原因，只是在事后探究問題的表層原因，而不去深入調查研究其產生的根源以及其將會造成的其他深遠影響，“治標不治本”，有急于求成的嫌疑。任何科學性的或先進的理論都是要經過實踐和時間的檢驗的，所以，時間是一個先決條件，這也需要研究人員保證時間的階段性，以免造成因為時間的問題而輕易否定前人的結論，夸大自己的理論研究成果的現象。

其次，就管理層次而言。有學者認為“圖書文獻的大量增加，即所謂的‘情報炸彈’使得對圖書和圖書館的管理變得越來越困難，圖書文獻的采購、分編、流通、檢索、保管的傳統理論和技術已經承受不了每年處理成千上萬圖書文獻的重擔”［1］，由此可見，傳統的管理方法在各類圖書劇增的時代里，已經無法與社會相適應。而且，管理人員層也日漸出現觀念陳舊、素質低等現象，已經不能帶領我國的圖書館學走向更高峰。還有一個難題就是基于先進的科學技術的發展，大量的電子圖書、文獻、光盤等材料的涌入，使得圖書館的服務職能有了一個新的領域，比如說遠程的服務。這個對相關人員的專業技能有著較高的要求。這也正是最后一點要提到的技術層次的問題。

最后，即技術層面。例如傳統的文獻資源建設或者文獻研究是在現實環境的大背景下進行的，而第三次科技革命后，現代信息技術在社會各領域有著廣泛的應用。傳統的由單純的收集、整理文獻和利用文獻的相對比較封閉的圖書管理技術已經不再適應高速發展的時代。圖書館學人才的舊知識、舊技術也逐漸在時代的優勝劣汰中遭到摒棄。

2 現代圖書館學的先進性

21世紀是一個高科技知識經濟時代，隨著計算機技術、信息技術、以及其他通訊終端技術的迅速發展，圖書館相關技術的發展必將趨向于將自動化、電子化和數字化。一門學科所體現的特點會隨著社會的發展而呈現出不同的特點，無論是橫向的學科研究范圍，還是縱向的梯度構建，均會有所改變。通過比較現代圖書館學與傳統圖書館學，將現代圖書館學的先進性具體表現如下:

首先，學術層面上。現代圖書館學眼界放寬，著眼于外部環境，不僅從國外引進大量圖書館學的研究成果，對其進行深入探討學習，取其精華，去其糟粕，而且注意同其他學科的聯系性，并引進有關的理論和方法來解決自身的理論與實踐問題，比如教育學、社會學、心理學以及經濟學等都與之有密切關系的學科。同時，本著實事求是的原則，加強理論實踐同實踐的聯系，將圖書館學的學科研究同工作實踐相結合。不再只是大、空、泛的追求短期內的學術成就。

其次，管理上層面，現代的圖書館學注重培養新型的圖書管理人才。闕偉民認為現代圖書管理人應具備一下素質:要有“通才”，要有識別各類學科、各項知識的才能;要有小與大的概念，既要有局部意識又要有整體概念，做到心中有數;要掌握圖文文字之外的各種符號，具備相應的業務水平;要重視和掌握有關圖書館的各項統計數據;要對圖書館事業的昨天、今天，甚至明天有一個全面的了解和展望。同樣，新型的圖書管理人才不僅要具備上述的能力和素質，還應該在研究方法和管理方法上突破創新，發揮主觀能動性，在刻苦鉆研的精神下不斷提出新的課題和新的方法。

最后，技術層面上，可以這么說，現代圖書館學區別于傳統圖書館學的最大特點就是因為現代信息技術在這一領域的廣泛應用，由于社會信息化程度的逐漸加深，一門新的學科——信息管理學應運而生，于是就把圖書館學和信息管理兩個本身是同源的學科聯系的更加緊密，隨著這一學科的快速發展，對以圖書館和圖書館事業為研究對象的圖書館學造成了極大地沖擊，不僅僅是簡單的研究內容、研究生段、服務內容、服務方式等的改變，而且還會造成學科體系和學科結構的改變。例如現階段網絡技術所允許的虛擬環境的條件下，文獻資源的建設逐漸變化為信息資源建設，這一改變將將會引起許多與圖書館學緊密相學科的保障機制變化，比如對圖書情報機構信息的保障機制的影響，再數字空間中，圖書情報將不再是一個封閉的系統，因為文獻資源已經不再是一個封閉的循環，而是一個開放的的信息系統。隨著現代信息技術的發展，通信技術，多媒體技術以及其他網絡等新技術的發展，使得圖書館學的研究范圍由實體文獻信息管理拓展到了網絡化、數字化和虛擬化的技術領域。現代的社會，是一個信息資源共享的社會，圖書館學也應突破傳統的限制型發展模式，以最大限度的滿足人們的需求為目標，在網絡普及的環境下，盡最大努力實現資源共享。同時，這也是建設社會主義和諧社會，注重文化建設的新的落腳點——為提高全民整體知識水平提供硬件保證。

3 圖書館學在我國的發展現狀及展望

在進入20世紀90年代，我國圖書館學理論研究事實上已經進入了一個大發展階段。對圖書館學基礎理論研究的不斷深入，研究領域的不斷拓展，使得我國圖書館理論研究成果頗豐，在新知識、新技術不斷涌現的當代社會努力重構圖書館學的理論體系，重視理論聯系實踐的研究。可以這樣說，我國的圖書館學正處在由傳統向現代轉型的過渡期。一方面，在理論研究及實際操作中，我們不再是局限于傳統的思維模式和實踐方法。另一方面，我國的現代科學技術發展并不處于世界領先的地位，數字化、信息化和網絡化等方面的技術遠遠落后于世界上一些發達國家。但應該看到圖書館學是一個不斷發展、不斷更新的學科。隨著其不斷地完善，將為我國，甚至是世界的政治、經濟、文化、教育等方方面面帶來新的突破，發揮重要作用。展望其未來，我們要做的還有很多:

首先，應加強對圖書館學的重視。在重視產業結構的今天，圖書館無疑是信息產業的重要組成部分，而圖書館學是研究怎樣使圖書館更好的發揮信息服務職能，其研究方式和方法將成為現階段圖書館學新的學科增長點。這不僅對我國文化軟實力的提升有促進作用，更為人類文明的進步做出極大的貢獻。當前國際競爭不僅包括政治、軍事、科技等方面的競爭，軟實力的作用也愈來愈突出，而圖書館學則與民族文化的進步與發展密切相關。其次，隨著經濟全球化的發展，世界各國的聯系也日漸密切，在文化的領域求同存異，共同進步，而圖書館學的網絡化則進一步推動了世界各國人民的文化交流和世界文明的進步。在圖書館學的學科體系和學術思想從傳統向現代過渡的背景下，該學科所承擔的社會職能越來越強，必將為整個社會向前邁進作出巨大貢獻。

其次，融合理論與技術，創造學科發展新優勢。在現代信息技術突飛猛進的今天，網絡知識產業發展一片繁榮，在網絡知識產業中，圖書館學因為其特有的分類、編目、索引、文摘、檢索語言等專業方法在該領域依然占有重要的地位，圖書館學在虛擬的空間中并不會失去其發展的機會，只是在對專業方法使用的過程中方式會有所改變，要將不同學科的理論和技術綜合運用，形成集自動化、高效化，智能化的信息存取機制，尋求學科之間的交叉點，在虛擬的空間中，將巨大的資源轉換成經濟和社會效益。理論與技術相融合的關鍵，在于正確處理基礎與應用的關系，重應用輕基礎乃至否定基礎研究的價值，這是當前圖書館學研究中應該反對的一種思想傾向。基礎理論和應用技術既相要注意理論聯系實際。任何一門學科的研究都不能脫離了實際，只講主義。圖書館學同樣如此，在急于追求成果的當代，我們的學者更應該潛心研究，并以實踐的成果來檢驗理論的正確性及可行性。

再次，要融會貫通。既要向西方學習，學習其先進的管理和技術經驗，繼承其成熟和完善的理論體系，又要吸收中國古代傳統圖書館學的經驗和方法，達到古今和中外的融會貫通。建設有中國特色的與社會主義社會相適應的圖書館學。我國處于社會主義社會的初級階段，社會、經濟、政治、文化、教育等方面的發展并不完善，甚至有些方面處于弱勢地位。所以，現代新型的圖書館學的建立也應與之相適應，在現有的基礎上努力鉆研，提升自己，但不應過分強求，盲目趕超他國，造成人力和資源的浪費。站在巨人的肩膀上，不斷的提升自己。

信息時代為圖書館學的發展提供了絕佳的的機會和條件，同時提出了一系列新的挑戰，社會轉型期的我國，更需要借鑒和學習發達國家的經驗，我們應該放眼世界，抓住時代賦予我們的機遇，完成中國圖書館學從傳統到現代的過渡。

［1］ 程煥文.信息資源共享［M］.北京:高等教育出報社，2004.

［2］ 吳慰慈，張久珍.網絡信息資源管理的標準化體系研究［J］.情報科學，2001(1):40－45.

［3］ 陳傳夫.圖書館學研究進展［M］.武漢:武漢大學出版社，2010.

Chinese Librarianship:The Transition from Tradition to Modernity

WANG Ying1，LI Xiao-xuan2
(1.Library，Changchun Normal College，Changchun 130051，China;2.School of Politics and Law，Northeast Normal University 130024，China)

Nowadays，librarianship plays an increasingly important role in society.Chinese library science develops from ancient time to modern time，improves and perfects by learning from foreign experience and self-study，which realizes the transition from tradition to modernity through the innovation of research methods，management methods and science and technology.

library science;tradition;modernity

G251

A

1009－3907(2011)12－0163－03

2011-09-10

王鷹(1972-)，女，內蒙古烏蘭浩特人，助理館員，主要從事圖書館學研究。

責任編輯:張曉輝