孫曉娟 楊正華 金姝華
淺析門診護理差錯與管理
孫曉娟 楊正華 金姝華
差錯事故是影響醫療護理質量的重要因素,關系到患者的痛苦和安危。防范護理差錯,保證護理安全是一個醫院管理的前提,現將差錯發生的原因及對策報告如下:
1.1 違反規章制度和操作規程 據有關資料統計,因不認真執行“三查七對”而引發的差錯占45.7%,而嚴格執行“三查七對”可減少50%的護理差錯發生率。工作緊張時易產生急躁情緒,特別是值午、節假日、夜班等高危時段一人值班,既要接待新患者、搶救危重患者,又要完成常規工作,缺乏慎獨精神,護理工作容易失誤。
1.2 外因素干擾 人是一種復雜的生物系統,人的行為主要受內在因素的支配,但外來干擾也會影響人的行為,工作時有親戚朋友來找,使注意力分散,心理學家認為注意力對人的行為起著重要作用,注意力不集中,就不能周密細致地觀察、處理問題,易導致定向反射和適應性的失誤。
1.3 有抵觸對立情緒 有的護士對工作有抵觸情緒、對分配任務的領導有對立情緒,醫療環境不理想,加上工資福利待遇不到位時,就容易產生逆反心理,在工作中表現疲憊、厭倦、疏忽大意、甚至有章不循、掉以輕心,消極怠工,導致差錯事故的發生。
1.4 護士帶教不嚴 護士沒有履行帶教職責,帶教老師不認真,護生單獨操作或注射;新上崗護士業務不熟,崗位職責不明確,對不懂的事不愿意問或不懂裝懂。
2.1 抓思想教育 規范護理人員的職業道德行為,增強科室的向心力和凝聚力,使每一位護士都能以良好的心態、積極的情緒進入角色。“幫助別人,就是快樂自己”。溫馨的工作環境也有助于緩解護理人員壓力問題,成功減少了在嘈雜工作中出現不耐煩、易激動、發脾氣等負面情緒,減少差錯發生,實現護理安全[1]。
2.2 抓新護士入科 新護士入科后,重點培養,幫思想、帶作風、帶技術等。使其養成良好的習慣,盡快進入角色。
2.3 抓業務學習 各項護理工作的開展落實要靠護士承擔,故護理人員的素質非常重要。鼓勵護理人員參加各種繼續教育,科室要定期組織護士學習新業務、新技術、專科護理、護理常規及操作規程等,培養護士樹立“有為才能有位”的觀念,以增強其學習的自覺性、主動性。
2.4 工作層層把關,管理細心規范。工作中嚴把質量關,制作觀察卡(快、慢、續等)規范告知制度、內容及用藥的注意事項。
2.5 加強對帶教學生的管理工作 護生沒有臨床經驗,處于學習和實踐中,護理行為要在帶教老師的監督和指導下進行,既要護生學到知識,又要保證護理安全。
2.6 重視人力配置和人性化管理 門診患者流量大,就診時間短,對護理要求高。在排班上根據季節彈性排班,緩解護士的心理壓力,年資互補,保證高峰時段人員充足,避免因人為因素造成護理安全隱患。
2.7 學法、懂法 強化護理人員的法制觀念,了解自己的權利和義務,樹立法制觀念。規范自己的行為,懂得用法律保護自己。
2.8 提倡團隊協作,喚起有意注意[2]。長時間同一個模式,會使人感到疲勞,進入無意注意狀態,鼓勵和提倡團隊間協作,相互提醒,相互監督,以彌補工作中的漏洞和缺陷,有效防范護理差錯的發生。
2.9 加強安全教育,營造安全氛圍。
2.9.1 通過教育不斷提高護理人員的職業安全意識和責任心。認真學習醫療事故處理條例,正確認識和對待舉證責任倒置。消除工作中的安全隱患,對于發生的錯誤進行討論、分析,提出整改措施,嚴格上報制度,對有關責任人績效考核,使護士從思想上重視,杜絕類似事件發生[3]。
2.9.2 建立風險意識,防范預案。加強與患者及家屬的溝通,提前預防不安全因素。由于患者文化水平參差不齊,理解能力強弱不等,因此個性化告知很有必要。健全并細化各類護理安全預案。
2.9.3 建立差錯自愿報告系統對上報的護理差錯采用“護理差錯環節討論法[4]”分析,突出環節討論,從事件發生全過程,分析每個人和每個環節存在的不足,總結經驗教訓,以避免差錯的再次發生。
3.1 開展門診滿意度調查 調查對存在的問題,及相關科室進行有效溝通并予以合理解決,需上級部門協調的及時請示報告。工作中獎優罰劣,對一些未按時開診或違反操作常規的科室和個人,納入績效考核。
3.2 建立完善的監督機制 監督機制的完善,是降低醫院糾紛的保證。結合醫院實際情況,制定切實可行醫務人員考核方案,核對不同職務、層次的人員及科室進行考核[5]。
護理差錯往往都是在不經意的情況下發生的,護理人員應對其發生的差錯認真分析,總結經驗,防止再發生。護理人員必須加強安全管理知識和相關法律知識的學習,增強行業的自律性和工作責任心,使全體人員職業責任感和慎獨精神不斷增強,護士長要做好正反兩方面的教育,加強對差錯事故的管理,對每起差錯事故進行認真分析,明確責任,恰當處理,是當事人和有關人員都得到教育,全面規范護理行為,提高護理質量,減少和杜絕護理糾紛和差錯的發生。
[1] 左月然.對加強護理安全管理的認識和思考.中華護理雜志,2004,39(3):191-192.
[2] 周立寧.營造安全文化.防范護理差錯.中華護理雜志,2004,39 (3):192-193.
[3] 王麗娟,李海霞.護理差錯原因分析與防范措施的研究進展.現代護理,2004,10(3):258-259.
[4] 范玲,王紅娟.應用護理差錯環節討論方法防范護理糾紛.中國實用護理雜志,2005,21(4):66.
[5] 李海生,封宗超,李剛.不和諧醫患關系的原因分析與對策探討.西南軍醫,2007,9(1):104.
130011吉林大學第四醫院門診部