關于部隊士官管理的幾點建議

谷智國 侯元強 車志鵬 張青生 宋海龍 徐英俊 陳 晉

（1.中國人民解放軍65541部隊 遼寧 瓦房店 116300；2.中國人民解放軍73883部隊 福建 南平 353000）

士官是指從服現役期滿的義務兵中選取，或者直接從非軍事部門具有專業技能的公民中招收，并被授予相應軍銜的志愿兵役制士兵。按照工作性質分為專業技術和非專業技術士官，在各方面都發揮著重要作用。他們在部隊工作多年，具備較高的理論素養和嫻熟的專業技能，能熟練掌握手中的器材裝備，在執行急、難、險、重任務中起骨干作用；因為是基層真正的“老兵”，對部隊各種條令條例和規章制度了如指掌，能在日常工作和生活中，起到表率作用；因為兵齡長、年齡大、工作經驗多、生活閱歷較豐富，能當好戰士的“領路人”；因為在立功受獎、入黨、學駕駛、婚姻、家庭等問題上都有經歷，能成為戰士的“主心骨”，帶領戰士處理好各種問題；因為肩負帶兵重任，在與戰士同吃、同住、同操作、同訓練、同娛樂的過程中，能正確履行好自己的領導職責，為部隊的安全穩定和全面建設作出應有的貢獻等等。

士官作為部隊中的“兵頭將尾”，在基層行政管理中具有雙重身份。他們既是被管理者，又是管理者；既是被監督者，又是監督者。如何更好地進行部隊士官管理，本人認為應當從管理和被管理兩個方面著手。

從管理方面要注意以下幾個方面：

一是要充分發揮士官在部隊管理教育中的 “參謀”、“助手”和骨干作用，發揮他們服役期長、“知兵”程度比較高、在做經常性思想工作上的“天然優勢”。

二是要積極發揮士官的“傳幫帶”作用。士官作為業務尖子、技術人才留下來，其中又有很大部分在基層部隊擔任班長職務，擔當管理一班人之職。作為管理骨干，除了自己的嚴格要求外，還要充分發揮好“兵頭將尾”的作用，在以老帶新的傳、幫、帶上走出新路子。發揮士官隊伍在專業技術、執勤和日常管理中的骨干作用以及一線安全監督作用。在管理教育中時時處處為士兵當樣板，樹標桿，做表率。

三是要讓在執勤崗位練兵實踐中摔打磨練士官隊伍，經常給任務、壓擔子，讓他們在訓練中大顯身手，爭當標兵和技術能手，激勵士官學習新知識，掌握新技能，操作新裝備，研究新戰法，不斷提高軍事素質，當好練兵的“排頭兵”。要通過崗位練兵、樹立典型等多種形式激發士官投身崗位練兵的熱情。充分調動士官在滅火救援中既發揮戰斗員作用又發揮組織指揮作用。

四是要加強士官在思想教育方面的引導作用。士官是從義務兵發展起來的，在平時日常生活中最了解戰士的莫過于士官，對于戰士在哪里，在干什么，在想什么，有什么需要，他們比干部要知道的多，知道的詳細，從而能把思想政治工作及時跟上。所以讓他們來做戰士的思想工作和精神方面的教育更有針對性，更有及時性，更有說服力。效果更明顯，士官以他橋梁的身份，以他的現身說法，戰士更容易接受和吸收，更能保證教育的有效性和針對性，達到管理人教育人的目的。

五是要使士官參與日常管理。從部隊現狀看，各基層單位的班長基本上都是士官，黨員骨干也以士官為主。一日生活制度的落實需要我們的士官去執行、去影響，具體工作的操作也需要士官去實施。士官都有幾年的工作、生活經驗，在日常工作生活中，該做什么，該怎么做他們都非常清楚。所以士官要充分發揮好在日常生活中的指導作用，作好干部的參謀，協助搞好一日生活制度的落實。

六是要加強士官在勤務活動方面的幫扶作用。新時期，執勤戰備的經常性、所處社會環境的復雜性、管理對象的多樣性，對我們帶兵干部提出了更高的要求，干部要想靠個人的力量來辦好每一件事是很困難的。而隨著士官隊伍的壯大，對于士官的應用顯的非常重要。多年的軍營生活，使士官在執行勤務中積累了大量經驗，作為士官要充分認識到自身的這一特點，要充分利用這一特點，在日常工作中發揮好傳、幫、帶的作用。

從被管理方面要注意以下幾個方面：

士官除了會管理他人以外，還應該加強自我管理，增強自覺意識。自我管理就是自己管理自己，就是士官依靠自身的力量，將各種道德規范、條令制度作為自己行為規范進行自我修養，使之成為自己的能力和行動。人民軍隊的紀律是建立在自覺的基礎之上的，加強自我管理十分重要。

一是提高自我認識能力。

自我認識能力是指個體在自我教育中能正確地認識自己、了解自己、清楚的把握自己的心理特征和個性，正確理解和掌握社會道德規范和道德要求，并以此為標準來規范自己的行為。有的士官遇到問題能虛心聽取別人的意見與批評；有的士官犯了錯誤會感到羞愧和恥辱，主動加以改正，這些都是自我認識的體現。心理學家通過大量的研究成果表明，自我認識是集體中形成的，人始終有他心目中的某個集體并在這一團體中汲取自己的價值定向的標準，用以評價和檢查自己的行為。比如，一個士官在干什么工作時，總是要想中隊干部和周圍的同志對自己的評價如何，有什么的看法。自我認識一旦形成，便會表現在個人的行為之中，一個士官自認為是個正直的人，那么他就會在生活中更傾向于自覺的維護正義的主張，采取正義的行為而拒絕去做那些他們認為不正義的事情，基層管理者一個很重要的職責就是幫助士官進行健康正確的心理定位，正確的認識自己。

二是提高自我控制能力。

自我控制能力是指個體為了實現外部的道德要求，自覺地控制自己的心理狀態和行為方式，克服種種困難，在意志方面表現出來的一種內部力量。對士官來說，主要表現在能夠克服自己的情緒的意外發作和沖動，用理智支配感情，控制自己。如抵御酒綠燈紅的誘惑，克服激動暴躁情緒，不打罵戰士，不頂撞干部，不違紀等等。

作為士官要提高自己的控制能力，首先要找出自我控制能力差的主要原因，認清危害，下決心克服它；其次是針對原因，參考某一種政治教育或心理學理論，從立場、觀點、方法上來一個轉變；最后要根據個人的自我控制弱、易爆發的時機和場合，給自己打預防針，屆時主動自我提醒，長期堅持，反復磨煉，請人監督，直到成功。