評價意義的性別差異

侯 杰 （淮北師范大學 大學外語教育學院 安徽淮北 235000）

20世紀70年代以前，人們對于語言與性別的研究是抽象的、靜態的，大多研究限于直觀猜測，缺乏大量實證研究的支持。20世紀70年代以后，隨著女權運動的發展，追隨R.Lakoff的研究成果，關于語言與性別的研究逐漸分立為兩個學派：男性主導論和男女差異論。當今，隨著系統功能語言學發展的影響，人們逐漸把語言和性別這兩種社會屬性嵌入到社會實踐中去研究。系統功能語言學借助于新興學科——話語分析，特別是批判性話語分析對語言與性別的研究，取得了具有見解性的成果（如對性別歧視的分析）。

一、語言與性別

隨著女權運動的發展，1870年代，R.Lakoff為代表的男性支配論指出女性面臨著雙重

枷鎖：傳統女性的語言阻礙了女性走上權力和權威之路；相反，如果一個女性說話不像一個傳統女性，她就會被批判；因此，R.Lakoff認為語言只不過是壓迫女人的一個工具。隨著社會的發展和科學的進步，“男女差異論”吸引了不同領域的學者。“雙元文化論”學者Tannen通過研究更大范圍的語言活動，展示了更為微妙的男女交際方式，提出頗具見解性的意見：男女理解世界的方式是不同的——男性傾向于認為社會秩序是有等級的，而女性認為世界是平面的連接關系。

無論是支配論還是差異論，對于語言活動的分析，都把男性或女性從相互作用的語境中孤立出來，很少考慮到其他社會因素。社會語言學領域的許多學者在1980年代開始爭論，在什么樣的語境下研究性別與語言才算合理。他們認為，在特定語境下得出的女性語言特征，有以偏概全的嫌疑，不一定適合于其他社會語境。人們開始關注真實語境中的男女對話，例如，國內學者趙蓉輝通過對自然發生的口語語篇的研究，探討了語言類型和性別的關系。 主要來自于后現代主義學者的一個引人注目的理論——“行為性別”認為，人們之所以是他們本人，是因為他們的說話方式所決定的，而不是社會語言學家所說的人們之所以那樣說話，是因為他們是什么樣的人所決定的。

時下，關于語言和性別的研究逐漸的變成一個跨學科的主題。這涉及到人類學、心理學、社會學和語言學等諸多學科；對于語言和性別的研究，人們開始重視語料庫語言學及統計學的先進成果，并將其運用到話語分析中去。評價理論是功能語言學領域又一新興的話語分析法，它起源于韓禮德模式中的人際意義系統。本文力圖利用評價系統為框架，以情景話劇臺詞為語料建立小型語料庫，運用統計學軟件Systemic Coder來作定性和定量分析，以展示語篇中評價資源的性別差異。

二、研究方法

評價理論系統是一個逐級層疊，相互交叉的語義系統。如果利用語義學統計軟件Systemic Coder進行定量分析，首先要把評價系統進行編程輸入。語義范疇或特征在在Coder的菜單選項Scheme中被定義為一個等級系統，然后Coder會根據這個等級系統輸出編碼的核心框架；其次，根據這個核心框架，男性語篇和女性語篇依次被分解和編碼，最后Coder對語義標注后的文本進行解碼。解碼輸出的統計表格會分兩種方式輸出——整體均值和分項均值；整體均值表示該子范疇在整體系統中所占的比例，而分項均值表示該子范疇在其上一級范疇中所占的比例。

三、研究發現及討論

首先，分析表明情景劇中蘊含著大量的評價資源，且男性女性都偏重使用以下評價資源：在態度系統中，情感資源占有較大比例——女性語篇24.9%，男性語篇18.7%；在級差系統中，男女都偏重于強化資源——女性語篇22.1%，男性語篇16.9%。在介入系統中。

其次，本研究重點關注男女在使用評價資源基系統時的最顯著地差別：在態度系統中雖然男女都偏重使用情感資源，但女性更偏重使用愉悅性和厭惡性詞語的使用，而男性（10.0%）使用評判資源的頻率在整體上要高于女性（4.0%）；在級差系統中，把強化系統細分以后，發現女性（6.9%）比男性（1.7%）更樂于使用呼語，而男性（1.4%）使用隱喻性強化資源要多于女性（0.7%）；在介入系統中，本研究重點關注男女在使用情態和證據資源上的差別：女性使用情態資源要遠遠大于男性，而男性使用使用證據性資源要遠遠大于女性；把情態和證據系統進一步細化，發現男性使用假定性證據資源要大于女性（男性4.3%，女性1.1%），而女性更樂于使用情態助動詞（女性8.0%，男性6.4%）和心理性動詞（Mental Verbs）（女性3.2%，男性2.1%）。

本文力圖對男女語篇在評價資源分布上的差異作嘗試性的闡釋。語篇體裁決定了語篇的語言特色——情景劇所善用的幽默技巧和各類修辭決定了其語言在情感色彩、態度意義上式凸顯的。所以，本研究分析結果顯示無論男性語篇還是女性語篇，都負載著豐富的情感資源。而女性語言富有情感詞和強化語，所以強化資源整體上多于男性語言；這些發現與上文提到的傳統社會語言學的相關發現頗為類似，其他相近的發現還有：女性多用禮貌語，女性多用情態詞和心理過程的詞來避免語氣上的獨斷和過于自信。但本研究沒有發現女性比男性更多使用模糊語（Hedges）。

話語分析探討的話題日益廣泛，運用的手段涉及到人類學、心理學、認知學、語言學和統計學等多門學科，它不再是單一的語言學話題，而逐漸成為一個跨學科的研究。隨著系統功能語言學和話語分析發展，評價理論的子系統、子范疇資源也會日益發展而完備，對評價資源的發現和探索會更加微妙、細致和豐富。本研究粗略地探討了語篇的評價資源在性別上的差異，是話語分析一個新的嘗試，也對語言和性別理論提供了一個新的視角，同時希望對評價理論的發展能有所幫助。

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[7]http://www.friends6.com/.