露臺(tái)上的男孩

一個(gè)整天蹦蹦跳跳，一刻不得閑；另一個(gè)規(guī)矩懂事，面無表情。這兩個(gè)孩子，你喜歡哪一個(gè)？

我們家住在26層。每當(dāng)學(xué)習(xí)累了，兒子就會(huì)推開門，站到露臺(tái)上，俯視著北京的高樓大廈大喊大叫。至于喊叫的內(nèi)容，并無一定之規(guī)，從“兒子、兒子，偉大的兒子”到“宇宙戰(zhàn)士兒子來了”，再到用奇怪的腔調(diào)大唱古詩詞，全看他當(dāng)時(shí)的腦子里想到了什么。

這時(shí)的兒子很高興，很享受其中。他完全無視旁邊的鄰居，甚至鄰近樓的居民都可以聽到他的大喊大叫。他只管心無旁騖地扯開嗓子、聲嘶力竭地喊著，叫著……

他有時(shí)還會(huì)隨手撿起什么，對(duì)著空中揮舞著，或者用力壓曬被褥的繩子……可憐的繩子至少被他壓斷過兩次了。有一次，兒子不知從哪里找來一根細(xì)鐵棍，于是，他大喊大叫的時(shí)候便有了伴奏—用那鐵棍敲擊著露臺(tái)的鐵護(hù)欄。

這時(shí)，我和妻子總是躲在屋里，不敢露頭。生怕近處的某個(gè)窗戶會(huì)突然傳出一聲呵斥：“太吵了！”那我們豈不很沒有面子？

幸好兒子這樣叫的時(shí)候都是白天，呵斥從來沒有出現(xiàn)過。

我知道，這是兒子放松的一種方式。如果我不讓他大叫，只是讓他在那里乖乖地遠(yuǎn)望，豈不是剝奪了孩子的快樂體驗(yàn)？這是兒子的快樂，就由他去吧。

兒子就是這樣，一天之內(nèi)，你很難看到他不笑的時(shí)候。只要閑下來，他總是自己陪自己玩，也總是能找到讓自己愉悅的事情做。這讓我感到欣慰：我們加給他的那些學(xué)習(xí)任務(wù)，那一個(gè)個(gè)課外班，那些英語、美術(shù)、數(shù)學(xué)等等的證書考級(jí)，并沒有使他喪失快樂的童年。

對(duì)于父母來說，這是何等欣慰。

兒子12歲了，走在路上，仍然是蹦蹦跳跳的；電梯里，兒子也不閑著，使我們不得不命令他老實(shí)一些，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。

我們有時(shí)想：兒子真是太不成熟了。老師也委婉地說：你們家孩子太單純，比同齡孩子更單純。

鄰居家一個(gè)男孩子，和兒子同一所小學(xué)，同一個(gè)年級(jí)。每次在小區(qū)里或電梯里遇到，都會(huì)非常禮貌地喊聲“叔叔好”，表情嚴(yán)肅，不茍言笑。他走路總是那樣穩(wěn)重，舉手投足透露著與其年齡不相稱的老成。最重要的，是他那目光中，永遠(yuǎn)沉浸著一種憂郁。

看到這個(gè)孩子的時(shí)候，我的心情是復(fù)雜的。一方面，覺得他非常懂事；另一方面，又感覺他缺少了一些屬于孩子的特質(zhì)。

我書桌前的窗戶，正好對(duì)著這個(gè)孩子家的露臺(tái)。有一天，我也看到這個(gè)男孩從房間里出來，走到護(hù)欄邊。我眼前又閃現(xiàn)著兒子這時(shí)會(huì)做的動(dòng)作，大喊大叫，手揮鐵棍敲打護(hù)欄。

然而，這個(gè)男孩子卻什么也沒有做。他只是站在那里，對(duì)著浩大的北京城看了約一分鐘，掉轉(zhuǎn)身，仍然面無表情，或者說面色沉重地回了房間。

那一刻，我忽然有一種傷感涌上心頭。

這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)比我兒子好，小學(xué)畢業(yè)前早早地被名校“點(diǎn)招”了。我沒有權(quán)利認(rèn)為，他的快樂一定比兒子少。但是，我真的從來沒有看到他笑過。而歡笑，是屬于孩子最美麗的表情。

那一刻，我更加清楚：我永遠(yuǎn)不會(huì)阻止兒子的頑皮，永遠(yuǎn)不會(huì)阻止兒子的嬉笑，永遠(yuǎn)不會(huì)抱怨他為什么不能再成熟一些，永遠(yuǎn)不會(huì)讓他“安靜一些”……一切由孩子去吧。

因?yàn)椋笕艘呀?jīng)喪失了那頑皮、嬉笑的能力，就讓孩子多享受幾年這樣的幸福吧。