我能練一雙火眼金睛嗎

孫君飛

林小獨所在的初一（2）班新來了一對雙胞胎姐妹，姐姐叫多明亮，妹妹叫多明媚。她倆是同桌，就坐林小獨的前面。但明亮和明媚都轉(zhuǎn)來了兩星期，林小獨卻一句話都沒有和她倆說過。

林小獨并不是不愿意，也不是生性靦腆的人。但他總擔(dān)心認錯人，多尷尬啊。明亮和多明媚個子一般高，穿著相同的衣服，都是可愛的波波頭，就是發(fā)卡也是同款同色的，眼神、表情、聲音也是很難分清的，簡直是用神奇復(fù)印機復(fù)印出來的立體人。

半個月過去了，林小獨還是沒有跟多明亮和多明媚說過一句話，這讓他很苦惱。林小獨也不肯問問旁人是怎樣辨別的，總是自己暗暗尋找一些蛛絲馬跡。他多么渴望擁有一雙孫悟空那樣的火眼金睛啊！只偷偷一眼，不就知道誰是多明亮，誰是多明媚了嗎？

當(dāng)老師提問到多明亮或者多明媚的時候，他漸漸發(fā)現(xiàn)，多明亮在回答老師提問時喜歡高高地捧著課本，而多明媚則喜歡把胳膊撐得直直地回答問題。可是她們一旦坐下來，林小獨又恍惚了。

林小獨后來又發(fā)現(xiàn)，多明亮在做課間操時就是在做操，而多明媚的動作里似乎蘊含著跳芭蕾舞的味道。可是總不能讓她們一直做課間操吧？但林小獨已經(jīng)知道，自己最想跟多明媚說話，最想讓多明媚成為自己的朋友。

讓林小獨意想不到的是，有一天，多明媚竟然拿著一道數(shù)學(xué)難題請教他。他一時反應(yīng)不過來，多明媚抿嘴一笑：“你認不出我是誰了吧？”林小獨雖然心里很緊張，但還是清楚地回答：“你是明媚呀，你姐姐可不會輕易向別人問問題！”“那是我姐姐聰明，我笨唄！”林小獨張口結(jié)舌，一個字也說不出來。

多明媚夸獎林小獨講得比老師還要清楚，他忙說：“哪里哪里。”明媚笑出了聲，故意開玩笑：“哪里都清楚，哪里都清楚！”平時他也是口齒伶俐的人，這一刻卻笨嘴笨舌，卡在那里。

林小獨還無意間得知多明媚和他一樣喜歡看舒比格的童話。他們愉快地談?wù)撝中—氈雷约旱哪抗庠诙嗝髅拿媲皶@得異常明亮，也差不多稱得上一雙火眼金睛了吧？

快上課了，多明媚回到自己的座位上。林小獨心里笑出了聲：“哈，我再也不會認錯你們了。我相信自己的眼睛！”

林小獨很平靜地問同桌：“你是怎么辨認多明亮和多明媚的？”

“這很簡單啊，大家一起想了個辦法，請多明亮將發(fā)夾戴到左邊，多明媚的戴在右邊，大家一看就知道誰是誰了，難道你不知道嗎？不過大家現(xiàn)在都練成火眼金睛了，即便她們戴錯了發(fā)卡，也照樣知道誰是姐姐，誰是妹妹。”同桌輕描淡寫地回答道。

李蘇杰 摘自《兒童文學(xué)》