如何培養創新型基礎研發人才？

近日，工業和信息化部印發了《裝備制造人才隊伍建設中長期規劃（2010-2020年）》和《信息產業人才隊伍建設中長期規劃（2010-2020年）》。規劃圍繞貫徹落實《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》和《國務院關于加快培育和發展戰略性新興產業的決定》，針對裝備制造業和信息產業對人才需求的特點，明確了發展目標和思路，確定了人才隊伍建設的重點任務，提出了相關措施。人才特別是“創新型人才”可以說一直是我國裝備制造業自主發展的軟肋，對于自動化行業來說同樣如此。

中國自動化行業雖近年來得到長足發展，涌現出大批以自主創新打“天下”的優秀民族自動化企業，但與世界自動化優秀企業相比，我們的技術水平仍是“技不如人”，在市場競爭中多以價格優勢及不計成本的服務取勝。對于更多數本土自動化企業來說，“山寨”國外的產品仍是主流。而這正是我國整體基礎理論、技術研發薄弱，創新體制落后的體現，歸根結底，是我國創新型基礎研發人才的稀缺。

如何培養創新型基礎研發人才？這既需要教育體制根本上的改革，又需要對于基礎研究的大規模投入。

近年來，中國的“應試教育”飽受詬病，我們在逐步意識到這種教育模式在創新人才培養上的弊端，正如錢學森先生所說：“現在中國沒有完全發展起來，一個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養科學技術發明創造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的創新的東西，老是冒不出杰出人才” 。毫無疑問，教育體制的改革勢在必行，但遺憾的是“素質教育”提了多年，卻未見明顯成效。近日，高考英語改革的消息傳出，在某種意義上打破了30多年來“一考定終身”的高考體制，但這只是一個開端，真正的變革仍需要國家政府、教育機構的大力推動，需要整個社會教育觀念的轉化。

另一方面，基礎研究是人類文明進步的動力，是科技與經濟發展的源泉與后盾。自動控制科學是自動化技術開發及應用的理論基礎，當前對于我國自動化行業來說在基礎理論、技術研究的投入仍需加強， 這一方面需要國家政府的大力支持，改變做基礎研究都是“苦行憎”的現狀，給予他們良好的研究環境，以鼓勵越來越多的人投入到其中。另一方面，自動化企業在研發投入上也需從長遠出發，筆者在與很多世界級自動化企業的對話中都曾發現，他們不但注重面向當前用戶需求產品、技術的研發，更注重沒有直接目的性的、隨意的、暢想型的研發創新，這些創新雖然眼前不能帶來直接的效益，但這些研發的累積往往會推動技術的質的變革。從當前看來，能關注到此方面的中國本土自動化企業可謂鳳毛麟角。究其原因，中國本土自動化企業大多是民營企業，缺乏雄厚資金支持，生存發展仍是擺在面前的主要問題。國家政府相關部門如何針對此情況，給予有力的政策支持，鼓勵、幫助企業建立良性的自主創新機制也是值得深思的。