擊鼓傳花

于瀟湉

“今天，我們來(lái)做個(gè)擊鼓傳花的游戲。”初三(2)班的班主任說(shuō)，“每一個(gè)接到花的人，都可以對(duì)大家說(shuō)一句你最想說(shuō)的話。”

老師手里拿著鼓錘，一下子擊在鼓上，花就開(kāi)始從苗青手里傳出去。林小凡開(kāi)始走神了，她想起了小學(xué)入學(xué)考試的情景，老師讓她回答一道數(shù)學(xué)題目，林小凡把手放在身子后邊，一邊數(shù)指頭一邊算。有個(gè)聲音突然響起來(lái)：“老師，她在數(shù)指頭！” 她非常尷尬地向后看去，一個(gè)小女孩站在那兒，一臉得意。林小凡的臉紅了，她拼命用手比畫著說(shuō)：“我、我，沒(méi)、沒(méi)……”她有些口吃，從記事起就是這樣的。女孩的聲音又響了起來(lái)：“老師，我叫苗青，我想先答題。她肯定不會(huì)的。” 林小凡仿佛被點(diǎn)醒了一般，跳起來(lái)嚷嚷道：“誰(shuí)說(shuō)的？我會(huì)！二加三等于五，再加十等于十五！”

林小凡因此順利入學(xué)了，和苗青被分到了同一個(gè)班。她們就這樣一起讀完了小學(xué)，又進(jìn)了同一所中學(xué)。

鼓聲停下來(lái)時(shí)，花正好落在徐松手里。林小凡在心里嘆了口氣，只好等下個(gè)機(jī)會(huì)了。她和苗青住在同一個(gè)小區(qū)，每天上學(xué)前，林小凡都會(huì)站到苗青家樓下，大聲喊：“苗青——”

鼓聲又打住了，小凡看到苗青站了起來(lái)，手里捧著花。她張了張口，卻最終什么有沒(méi)說(shuō)，又坐下了。她為什么不說(shuō)呢？林小凡心想。

還記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課，新來(lái)的老師讓林小凡回答問(wèn)題，他不知道林小凡緊張時(shí)會(huì)結(jié)巴得更厲害。林小凡煞白著臉站起來(lái)。“老師！”苗青突然叫，“您能跟我出教室一下嗎？”

老師跟她走了出來(lái)，一直來(lái)到院子里。“你要做什么？”“老師您多大啦？”苗青笑嘻嘻地問(wèn)。“問(wèn)這個(gè)干嗎，趕緊回去上課！”數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)肅。

當(dāng)他們回到教室門口，只見(jiàn)林小凡正站在講臺(tái)前，手里拿著一根粉筆，在黑板上解答那道很難的題目，她一邊解答一邊將步驟清晰大聲地講了出來(lái)。一陣掌聲響起，林小凡回過(guò)頭，眼睛迅速濕潤(rùn)了，她瞬間明白苗青為了讓她找回自信而做的一切。

還有三分鐘，這節(jié)課就要結(jié)束了。花束又落在了苗青手里。林小凡突然沖了過(guò)去，強(qiáng)硬地奪下了苗青手里的花束。當(dāng)她們氣喘吁吁地分開(kāi)時(shí)，下課鈴剛剛響起。

“你怎么回事啊，林小凡！”辦公室里，老師生氣地問(wèn)，“知道不知道，苗青今天晚上就要坐火車，跟著爸爸去外地了！”老師停住了，她驚訝地看著面前林小凡滿臉的淚水。

“我想對(duì)苗青說(shuō)話！”林小凡突然大喊，很順暢。“這是我送給她的禮物……我想讓她看見(jiàn)，我可以不口吃地說(shuō)出完整的話來(lái)，而且是說(shuō)給她聽(tīng)的！”聲音和身體都微微顫抖著。班主任含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，“那快去對(duì)苗青說(shuō)，她也許還沒(méi)走呢！”林小凡咚咚咚地跑出去了……

苗青已經(jīng)離開(kāi)了，她在林小凡的課桌上留下了一張紙條：小凡，我不知道該怎么對(duì)你道別。你是我最好、最好的朋友，我害怕自己對(duì)你說(shuō)的時(shí)候會(huì)忍不住哭起來(lái)……我想對(duì)你說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的朋友！林小凡的眼淚再也止不住了，“苗青，無(wú)論你在哪里，你都是我最好的朋友……”

凡，我不知道該怎么對(duì)你道別。你是我最好、最好的朋友，我害怕自己對(duì)你說(shuō)的時(shí)候會(huì)忍不住哭起來(lái)……我想對(duì)你說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的朋友！林小凡的眼淚再也止不住了，“苗青，無(wú)論你在哪里，你都是我最好的朋友……”