誰吃了我的家庭作業(yè)

帕姆.羅曼

理科老師布置了家庭作業(yè)，讓我們做一個植物細胞模型，并且要把每一部分標識出來。

我盯著理科課本發(fā)呆。我看著書上的植物細胞，越看越像個比薩餅。對，就做比薩餅！

我在冰箱里找到了一塊面團和一壺調(diào)味汁，細胞壁當然就是用面團來做，白色的干奶酪就當是細胞膜，調(diào)味汁就是細胞質(zhì)吧，一片意大利香腸就成了細胞核。嘿，創(chuàng)意不錯吧？我把做好的細胞模型在微波爐里加熱，好讓它的表皮變得硬一點。

這時，電話鈴響了，我到自己的房間去接電話。幾分鐘后，哥哥走過來說：“謝謝你做的比薩餅，大小姐。”什么？我趕緊沖進廚房。我的細胞模型已經(jīng)被切成了幾塊，大部分都不見了。天啊，哥哥居然吃了我的家庭作業(yè)！

后來，我又在儲藏室里發(fā)現(xiàn)了一塊做點心的面團，我靈機一動：它也可以當一塊細胞模型來做。我急忙把點心面團放到圓形平底鍋里，用油煎了，等它涼了后，就可以在上面用各種顏色來標出細胞中的各個部分。我特別叮囑哥哥，別再把它吃掉了！然后，我就回到房間里去做數(shù)學作業(yè)。

做完了作業(yè)，我回到廚房去看我的面團涼了沒有。不幸的是，它已經(jīng)徹底涼了，還被我的弟弟切成了幾塊吃了！

我徹底崩潰了。晚上，我告訴老媽發(fā)生的事。老媽說，她可以明天起早一點，再做一個模型。 第二次早上，我有了主意：我要用煎餅再做一個細胞模型，絕對和比薩或點心做的一樣好。

我把雞蛋、牛奶和面粉和好，倒進了煎鍋，做好了一個大大的煎餅。果醬、糖和罐頭做成細胞里的各個部分——我的理科作業(yè)終于完成了。

我開心地從房間的各個角落把書和本子收拾到一起。我走進廚房，可是，那個巨大的煎餅居然消失了！老爸坐在餐桌旁，津津有味地大嚼著對我說：“煎餅做得不錯呀！薩拉！”我差點暈過去了！

可憐的我在小車上開始了第四個細胞模型的制作，用的是我的午餐——三明治。

面包片做了細胞壁，芥末、一小片火腿、泡菜、奶酪和西紅柿分別成了細胞核、細胞質(zhì)、液泡等等，等等。

我望著做好的模型，當即發(fā)了個誓，再也不把作業(yè)拖到最后一分鐘來完成了。我還決定告訴理科老師，我的哥哥和弟弟吃了我的作業(yè)當晚餐，老爸又吃了我的作業(yè)當早餐。

我現(xiàn)在就只有一個愿望了，希望她能允許我把我的作業(yè)當午餐。

文梅摘自《杉鄉(xiāng)文學》