迷失的教授

西風

華城連環殺人、李炯浩被誘拐、青蛙少年失蹤事件統稱“韓國三大未解懸案”，根據前兩個案子改編的影片《殺人回憶》（2003）、《那家伙的聲音》（2007），以冷峻、壓抑的風格呈現殘酷人生，深化了正義終將、但不是每次都能戰勝邪惡的主題，成為韓國黑色電影難以逾越的高峰；2011年2月，《孩子們》完成了三大未解懸案的最后一擊，影片對真相和人性的追問激起強烈共鳴，橫掃韓國票房。

1991年3月26日，韓國大邱5名抓火蜥蜴的少年失蹤（媒體把火蜥蜴誤報為青蛙，青蛙少年因此得名），震驚全國。青瓦臺動員30萬大軍對大邱地區進行地毯式搜索，相關報道、傳單、懸賞家喻戶曉。在15年訴訟時效早已逾期的今天，案件仍未偵破。梳理這樣一件令人備感無奈、無力的奇案，制造懸疑氣氛的方法有很多，《孩子們》堪稱獨樹一幟。

國立大學黃教授關于青蛙少年的言論，讓節目作假被電視臺處罰的姜導演產生了濃厚的興趣。畢業于美國名牌大學的黃教授，時常緊鎖眉頭，看上去比有些國家電視臺的主持人還要憂國憂民。順著黃教授深邃、智慧的眼光，姜制片將懷疑的視線投向了失蹤少年鐘浩的家長。

在向學生們介紹美國心理學家費斯汀格開創的認知失調的理論時，黃教授引用了一個著名的案例：1954年9月美國一個末日教派向信徒宣稱上帝的旨意：1955年12月25日洪水將摧毀世界，而飛碟會來拯救他們。預言破產后，那些變賣家產、損失慘重、認知失調的信徒不僅沒有幡然醒悟，反倒更加堅定了自己的信仰，接受了一個新的預言：他們的奉獻和虔誠感天動地，使得上帝改變了計劃。

所謂認知失調，是指一個人的態度和行為的認知成分相互矛盾。科學家驚訝地發現，與信仰相矛盾的事實會進一步鞏固狂熱分子的信仰。萬傻不離其宗，為緩解認知失調（世界末日沒有到來，也沒有飛碟）帶來的緊張、挫折和失敗感，信徒絞盡腦汁都要證明自己辭職、捐獻家產等行為的合理性，填補信仰與現實之間的鴻溝，達到認知上的協調。滿腹經綸的黃教授，自己不幸成為這一理論的注腳。

鐘浩（青蛙少年之一）外出數小時，其母即慌忙報案，用母子連心的第六感就能解釋嗎？接到兒子失蹤兩月后打來的電話，做母親的何以如此淡定？長達17秒鐘的沉默說明了什么？沉著、內斂的黃教授長于邏輯分析，動輒引經據典，迅速征服了渴望一鳴驚人的姜導演。制作一部挖掘真相、鎖定真兇的紀錄片，走出事業上的低谷，不亦樂乎？登門探訪鐘浩家，鐘浩奶奶做出砍掉兩人頭顱的手勢，意味著什么？黃教授只是上了個廁所，鐘浩父親用得著那么緊張嗎？難道廁所里藏有不可告人的秘密？

確信鐘浩父母就是兇手的黃教授、姜導演聯袂制造了一出鬧劇：警方調集大批人馬，在鐘浩家掘地三尺，抽干了廁所，卻并未發現預想之中的孩子們的尸體。針對包括鐘浩奶奶手勢在內的諸多疑點，神經過敏、捕風捉影的黃、姜二人只選擇了有利于其觀點的解釋。

除了利益驅動，還有什么蒙蔽了教授的良知和理智，導致他執迷不悟？其實大可借助認知失調的理論，多達2000多項的研究證實了社會心理學上一個最重要的發現：行為可以改變態度，說了就會相信、做了就會認可、選擇了就會欣賞、付出越多就越喜歡越在意。

名聲掃地的黃教授認知失調越發嚴重，撞破南墻也不回頭。2002年9月大邱臥龍山發現失蹤少年的遺骸，已丟掉教職的黃教授居然認為是鐘浩父親轉移而來。想想看，這些年鐘浩家為何推平原來的房基蓋新樓？姜導演忍無可忍，狠狠地給了黃教授一拳：“你這個王八蛋！”

《孩子們》若就此結束，堪稱2011年韓國電影之翹楚，可惜導演畫蛇添足，影片后半部分被無節制煽情的韓流感淹沒，總體質量大打折扣。而對于遇難少年的家人來說，影片喚起公眾關注那段不堪回首的往事，也算是不大的一個慰藉。