思科：虛擬實驗室加速提升網絡培訓體驗

本刊記者 | 張鵬

2011年初，全球交換與路由市場都呈現出健康的增長態勢，咨詢報告顯示，2011年第一季度較去年同期增長了9%，中國市場尤其矚目。伴隨著電信運營商對于寬帶網絡、數據中心等建設規劃的落地，以及業界對于云計算、虛擬化等新興技術接受度的日漸升高，在國內，無論是電信級還是企業級網絡建設需求都在迅速增長。

交換與路由人才出現缺口

相對應的，市場對于網絡技術人才的需求度也在不斷提升。一位地方電信數據中心的工程師告訴記者，盡管目前在數據中心中，各類設備的集成度、自動化部署能力都在快速提升，但一些新技術的引入反而對網絡運維人員的技術能力要求得更加苛刻。

對此，擁有多年網絡技術教育服務經驗的思科網絡教育培訓部市場總監Fred Weiller告訴記者：“從全球市場來看，包括中國、印度、墨西哥、巴西等新興國家市場中的整個IT產業鏈價值都在快速上升，這背后需要大量的技術人才予以支撐；另一方面，很多思科中國的大客戶在不斷的網絡擴建中對于人才的需求也在不斷增長，這樣看來，培養技術人才和落地教育成果已經成為迫在眉睫的事情。”

這方面，思科正在嘗試著采用一些更加生動、便捷的教育方式，來方便更多的網絡學習者盡快掌握要領，投入到工作實踐中。Fred Weiller表示，思科最近針對8000多企業客戶進行了問卷調查，這些受訪者中的64%表示更愿意通過動手實驗室的仿真模擬方式學習網絡技能，而自學教材、導師輔導等方式緊隨其次。

虛擬實驗室更受學員推崇

6月21日，思科正式推出了思科學習實驗室，這是一款虛擬實驗室實踐學習包，專為幫助學員準備思科認證考試而設計。它使備考思科認證的學員通過思科IOS軟件獲得針對路由和核心交換的實驗動手練習。

“思科學習實驗室讓我能夠掌握實踐技能，為迎接CCNA認證考試做好全面準備，同時避免了租賃或購買昂貴、龐大的實驗室設備的麻煩和費用。此外，通過使用思科學習實驗室，學員還能夠在簡單易用的界面中按照自己的進度來學習，留出更多的實踐時間。”思科網絡學院學員William Bartee表示。

思科網絡教育培訓部市場總監 Fred Weiller

事實上，這種網絡實驗室并不新鮮，很多與思科存在合作關系的國內教育機構很早就開始采用物理實驗室的培訓方式。而思科此次推出的虛擬實驗室除了能夠模擬出真實的網絡搭建環節外，更關鍵的是在一個托管環境下，讓學習者通過個人電腦遠程訪問虛擬網絡環境。如此一來，一方面既可以為學習者節省昂貴的培訓機構上機費用；另一方面，由于虛擬實驗室對于計算機的配置要求并不高，很多學習者也可以借此完成自學過程，使自己的學習時間更加靈活、自由。