魏愛風 王繼兵
1.1 一般資料 本組80例,男41例,女39例,年齡65~85歲,平均72.5歲,均符合WHO制定的高血壓診斷標準,均神志清楚,對答良好。隨機分為兩組,實驗組38例、對照組42例,兩組一般資料比較差異無統計學意義(P>0.05)。
1.2 方法 對照組按高血壓診療常規治療,實驗組高血壓診療常規治療的基礎上,對患者及家屬進行個體化健康教育,內容如下。
1.2.1 心理干預 指導患者學會心理調節。注意自己的情緒,避免情感劇烈變化時對血壓的影響,加強修養,注意保持良好的心理狀態,以積極的心態對待疾病,告訴患者高血壓是可防可治的,以減輕患者的心理負擔。
1.2.2 行為干預 指導患者合理休息與運動:高血壓患者可適當休息,保證足夠的睡眠,安排合適的運動,運動強度因人而異,循序漸進,以有氧運動為主,如散步、打太極拳、慢跑等,不宜登高、提重物、劇烈運動等,一般每周3~5次,每次30~60 min,運動時測心率,以心率不大于110次/min為宜。指導患者合理飲食:要求患者限制總熱量,減少脂肪攝入,控制體重,減少鈉鹽攝入,每人每天鹽攝入量應小于6 g,多食新鮮蔬菜、水果,多飲牛奶,補充鈣質、鉀鹽,降低血壓。戒煙限酒:告訴患者應戒煙或限酒,飲酒量每日不能超過50 g乙醇的量,禁飲烈性酒。監測血壓,并在測量和讀數方面進行訓練,且要固定血壓計、固定時間和條件,測量的結果記錄下來,每月測一次體重。指導患者進行積極有效的藥物治療,遵醫囑按時、按量服用降壓藥,介紹降壓藥的副作用和用藥注意事項,讓患者充分知情,建立良好的醫患關系。
從登記開始,半年后進行評價。采用自行設計的調查問卷對兩組患者進行調查。
2.1 兩組半年后醫囑依從性比較,見表1。

表1 兩組醫囑依從性比較(例,%)
2.2 兩組半年后血壓、體重指數比較,見表2。

表2 兩組血壓、體重指數比較(x±s)
2.3 兩組血壓變異性比較,見表3。

表3 兩組血壓變異性比較(x±s)
3.1 健康教育可提高高血壓患者醫囑依從性 實驗結果顯示,通過健康教育,實驗組醫囑依從性(適量運動、戒煙限酒、情緒樂觀)高于對照組,而合理飲食、血壓監測、正確服藥方面實驗組明顯高于對照組,說明健康教育可提高高血壓患者醫囑依從性,尤其改善患者的飲食習慣及正確用藥。告訴患者吸煙和飲酒都會使血壓升高,造成血管內膜的機械性牽拉損傷,高脂血癥引起血管內皮細胞損傷,同時嗜煙可促進動脈硬化,酒精可使血細胞比積和血粘度增加,血流滯緩而促進血栓形成[1],增強高血壓患者對戒煙限酒重要性的認識。
3.2 健康教育有助于強化高血壓病的治療效果 不良生活方式(超重、高鹽飲食、吸煙飲酒、情緒波動)與血壓控制關系密切,在一定意義上可直接影響兩組血壓的控制效果[2],本研究結果顯示:實驗組正確服藥明顯高于對照組,而血壓明顯低于對照組,體重指數下降也較為明顯,說明通過對高血壓患者實施有效的健康教育,可提高患者的服藥依從性,強化高血壓的治療效果。
3.3 健康教育可提高患者對高血壓病的科學認識,有助于減小血壓變異性 血壓變異性是評價血壓波動程度的指標,血壓變異性增大是心血管疾病發病的獨立危險因子。所以要重視平穩降壓,減少血壓波動性。通過健康教育讓患者和家屬了解藥物的名稱、用藥劑量、注意事項、毒副作用等,并學會處理不良反應的應急方法,如頭暈、頭痛、低血壓癥狀時應盡量平臥休息,服用控釋片和緩釋片時需整片吞服,不可弄碎等[3],從而保持藥物長效緩釋特性,以減少血壓波動。
3.4 健康教育對醫患關系的影響 戴俊明等[4]曾報道醫患關系良好與否對患者的醫囑依從性有很大的影響,醫生與患者共商治療方案,有助于提高患者的依從性,本研究過程中注重與患者溝通,充分尊重患者的知情權,受到患者廣泛歡迎,可極大改善醫患關系,提高了患者的依從性。
健康教育是一種有計劃、有目標、有評估的系統教育活動,通過健康教育能幫助人形成正確的行為與觀念,促進身心健康[5]。針對患者的不同特點和需求,采取不同形式的健康教育,從而使他們真正的適應社會,維持一定的健康水平[6,7]。
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