近日,“蘋(píng)果體驗(yàn)店”昂首挺進(jìn)北大圖書(shū)館,引人矚目。北大圖書(shū)館稱,和“蘋(píng)果”合作有利于師生了解更多的信息技術(shù)。而很多同學(xué)則表示,引進(jìn)商業(yè)化經(jīng)營(yíng)會(huì)破壞學(xué)習(xí)環(huán)境。蘋(píng)果店開(kāi)到圖書(shū)館,是搶占商機(jī)還是利于師生?該不該在圖書(shū)館開(kāi)設(shè)商業(yè)店?對(duì)此你怎么看?
“蘋(píng)果體驗(yàn)店”進(jìn)北大沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)楸贝笮@里也有很多商店,關(guān)鍵是在圖書(shū)館里開(kāi)一個(gè)體驗(yàn)店是否合適。圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,我不覺(jué)得蘋(píng)果商品的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)有必然關(guān)系。iPad也不是電子書(shū),更像一個(gè)大玩具。如果它占的地方是自習(xí)區(qū)就更不合適了,在北大,自習(xí)座位遠(yuǎn)比“蘋(píng)果”更為稀缺。
——北大學(xué)子
“蘋(píng)果體驗(yàn)店”開(kāi)在圖書(shū)館,不應(yīng)該大驚小怪,這是信息時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),電子圖書(shū)為世界帶來(lái)了閱讀的新體驗(yàn),同學(xué)們?cè)诼耦^苦讀的時(shí)候,也應(yīng)該了解一下外面的世界、先進(jìn)的科技,而不是囿于傳統(tǒng)的讀書(shū)模式。
——游游
任何以盈利為目的的商業(yè)行為,都應(yīng)該在學(xué)生中間予以制止。學(xué)校是處于商業(yè)圈外的一個(gè)團(tuán)體,這種變相的“糖衣炮彈”行徑,應(yīng)該取締。
——李雙河