《讓子彈飛》校園版臺(tái)詞等

《讓子彈飛》校園版臺(tái)詞

在《讓子彈飛》上映后，同學(xué)們的生活中就充滿(mǎn)了臺(tái)詞——

1你想想，你回了家，跟著同學(xué)，吃著火鍋還唱著歌，突然有人就告訴你掛科了!

2一成重點(diǎn)在你手。九成試題在學(xué)院樓!

3槍在手，跟我走，卷子試題全都有。

4連微積分是誰(shuí)都不知道還來(lái)考試?那是譽(yù)滿(mǎn)全校的掛科王!

5說(shuō)好了，咱們是考試，但不掛科。我若有不軌，成績(jī)單在此，你隨時(shí)可以干掉我!

6這重修費(fèi)都收到公元2100年啦!

7我考砸了嗎?我怎么覺(jué)著才剛剛開(kāi)始啊!

8老師：你過(guò)了。學(xué)生堅(jiān)定而又顫抖地回答：My pleasure，Sir!

9做學(xué)生最要緊的是什么?考試：考試最要緊的是什么?不能掛!

10學(xué)生：你覺(jué)得是你對(duì)我重要還是重修費(fèi)對(duì)我重要?

老師：我!

學(xué)生搖搖頭

老師：不會(huì)是重修費(fèi)吧?

學(xué)生：你再想想?

老師：不對(duì)，還是我!

學(xué)生：其實(shí)你和重修費(fèi)對(duì)我都不重要!“讓我過(guò)”對(duì)我很重要!

11，獎(jiǎng)學(xué)金是我的至愛(ài)，您可不能奪我所愛(ài)啊!

校園幽默

★追求的快樂(lè)

一位哲學(xué)家在講臺(tái)上搖頭晃腦地說(shuō)：“快樂(lè)在于對(duì)某種事物的追求，而不在于把它追到手。”

一位聽(tīng)眾發(fā)問(wèn)：“那您試過(guò)在雨夜追趕最后一班公共汽車(chē)而沒(méi)追到的那種快樂(lè)嗎?”

★客戶(hù)端

一位IT經(jīng)理走進(jìn)一家拉面館，問(wèn)：“你們需要客戶(hù)端嗎?”老板說(shuō)：“面一般是伙計(jì)端，忙的時(shí)候才需要客戶(hù)端。”

★昨天的

學(xué)校食堂內(nèi)，小明問(wèn)廚師：“師傅，今天的包子咋沒(méi)有昨天的好?”廚師答道：“不可能吧?這就是昨天的包子呀。”

★痛的等級(jí)

導(dǎo)師：醫(yī)學(xué)上把痛分為12級(jí)，第1級(jí)是被蚊子叮咬時(shí)的痛，第12級(jí)，也就是最痛的一級(jí)是女人分娩時(shí)的痛苦。

學(xué)生：那有沒(méi)有第13級(jí)的痛?

導(dǎo)師：笨，那不就是分娩時(shí)被蚊子叮到了嘛!

★解剖課

上解剖課時(shí)，解剖臺(tái)上放著五個(gè)心臟，其中一個(gè)比別的至少大四倍，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)人一定是得胸積水死的，”“這個(gè)人一定是得心肌炎死的，心臟變得那么厚，一定是發(fā)炎了。”“這個(gè)人一定是心肌梗塞死的，左右心室都肥厚。”老師說(shuō)：“為了讓同學(xué)們看得更清楚，我今天特意準(zhǔn)備了一個(gè)大牛心……”

★氣吞山河

老師讓小林解釋成語(yǔ)“氣吞山河”，小林不會(huì)。

老師說(shuō)：“你再想想。”?

小林抓抓頭皮，突然想了起來(lái)，“老師，天降大霧的時(shí)候就是氣吞山河。”

★看電影

坐在電影院里，等了半天電影也沒(méi)開(kāi)始，大屏幕不停地在播放廣告。

突然，有人忍無(wú)可忍，高聲問(wèn)道：“怎么還不開(kāi)始，遙控器在誰(shuí)那兒呢?!”

★PK

據(jù)傳，360即將推出自己的即時(shí)通訊工具：KK，采用海豹形象。

原因之一是：360認(rèn)為K=King，而Q=Queen，打撲克時(shí)，兩張老K一般總能干掉兩張Q：

原因之二是：在南極，海豹除了吃魚(yú)，還經(jīng)常吃掉小企鵝。