怪怪消息樹

搖號入學：

英國遭遇中國式教育難題

面對學生多、“名校”少的現狀，英國不少初中采取搖號或“公平分班”的方式錄取學生，以保障教育資源公平分配。一份調查結果顯示，英國超過1/4的地方行政區內學校采取搖號或“公平分班”方式錄取學生。其中，選擇搖號的行政區為１７個，１１個選擇“公平分班”，兩者皆選的為１０個。學校可用隨機抽取方式或依照學生成績優劣決定是否錄取。普通全日制中學是否適用這種招生政策由地方當局認定；私立中學、基金會學校或受贊助學校可自行認定。

“這（教育）是一項社會工程……以擲骰子來決定孩子的命運，似乎不對。”一些反對者質疑這種招生政策勞民傷財，政府應把精力放在提高所有學校的教育質量上。但教育大臣戈夫認為，“我們（的工作重心）轉向差學校并著手建立新學校，使所有家長而不僅限于富裕的家長能（把孩子）送進紀律嚴、教學好、班級規模小的學校。”■

提問新招：

大屏幕“點”誰誰答題

四川某大學出現“雷人”教學方式，一位美女老師為了給課堂找點“刺激”，借用幸運轉盤的方式來挑選答題學生。一位學生在微博上訴苦說：我現在看到大屏幕滾動就忐忑了……

這位麻辣女老師將班上每個學生的名字輸入電腦，專門設計一種類似于幸運轉盤的抽獎程序。每次上課，她就將電腦帶去課堂，幻燈片打上。只要沒人主動舉手回答問題，她就“毫不客氣”地打開“幸運轉盤”，讓學生們的名字隨機滾動起來。當她一叫停，誰的名字定格在大屏幕上，誰就將無條件起來回答問題。

“這個有貓膩，我已經連續被點4次了。”張同學后來說，有一次他上課沒來，被李老師發現了，不知道李老師是不是在“報復”他。不管怎樣，現在全班同學都不敢再逃課，上課也認真極了。“這個是賭人品！”一位薛姓同學在一旁打趣說，他認為“幸運轉盤”點名很有趣，給了學生新鮮感和刺激感，能激發學生的學習熱情。

李老師覺得，用這個辦法點名更公正，可以消除老師的主觀性。而且她發現使用這個辦法點名后，最大的改變就是——學生從埋頭變抬頭了。■

防攀比校規：千元以上自行車禁入校

騎五六千元一輛的自行車，穿一兩千元一雙的鞋，用新款時尚的手機……目前，消費浪潮已波及學生群體。

為遏制這種情況，鄭州某中學最近規定：禁止學生騎千元以上的高檔自行車進校園。如果已購買超過千元的自行車，家長可與學生換車騎。

“這樣做，主要是為了剎住學生騎高檔自行車、攀比的現象。”政教處的老師說。政教處曾專門去學校地下車庫做過調查，車庫中存放的700多輛自行車中，6000元左右的有十幾輛，5000元左右的有一二十輛，絕大多數是2000元左右和1000元以下的車。

對于學校的做法，多數學生和家長都認可，但也有個別人有意見。

“家庭條件好的，想讓孩子穿的用的好一些，難道也要受限制？”一位家長說，學校出發點很好，但不應限制得太死。“就一個孩子，多花點錢也不心疼。別人的孩子都買好的，自己孩子沒有會傷自尊。”身為工薪階層的高女士這樣看待孩子的高消費。有的家長則將經濟補償與孩子的成績掛鉤，有點進步就用錢來獎勵。

“學校加強教育的同時，家長也不能縱容孩子高消費，理性對待孩子需求，正確引導孩子消費。”該校校長回應說，要想讓中學生走出高消費誤區，需要學校、社會及家庭共同努力。■

（本刊輯）