制度至上

江浪如雪

1764年的一天深夜，一場突如其來的大火籠罩了哈佛大學。院內(nèi)火光沖天，來勢洶洶，著名的哈佛樓頃刻間化為灰燼。

哈佛樓是一個圖書珍藏館，這里的圖書都是哈佛牧師去世后捐贈給學校的，為了紀念哈佛先生，學校成立了珍藏館，可這場大火卻讓圖書館成了永恒的記憶。為此，全校師生都扼腕嘆息。

在眾多學生中，一個叫約翰的學生更是陷入無盡的糾結(jié)之中，因為發(fā)生在火災前那個下午的事情，讓他進退兩難。

那時17歲的約翰剛考入哈佛大學，他平日最癡迷的事情就是讀書，課余時間幾乎都泡在圖書館里。這在當時學習氛圍尚不濃厚的美利堅，非常難能可貴。

書上的知識浩如煙海，約翰可謂如魚得水，但唯一讓他感到遺憾的是，圖書館有個硬性規(guī)定：圖書只能在館內(nèi)閱讀，不能攜帶出館，否則將受到嚴厲的處罰。

當日下午5點，閉館的時間到了，可約翰被《基督教針對魔鬼、世俗與肉欲的戰(zhàn)爭》這本書的懸念深深地吸引了，他很想馬上就知道故事的結(jié)局。于是，他偷偷地將書放在衣服兜里帶了出來，晚上在宿舍里接著大飽眼福。可是，他完全沒有料到，圖書館居然遭遇火災，館里的所有圖書都被焚燒成灰，只剩下他手里的一本。

“我到底應該把書交出來，還是隱藏起來?”約翰不停地反問自己。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，他還是敲開了校長霍里厄克的門。他羞愧地說：“校長先生，我私自帶出了哈佛牧師的一本書，請收回吧。”霍里厄克聽到約翰的話，驚訝地站了起來。他顫抖著雙手接過圖書，語氣緩慢地說：“謝謝你為學校保留了這份寶貴的遺產(chǎn)，你出去聽候安排吧。”

學較其他領(lǐng)導聽說此事后，都感到慶幸不已，甚至有人提議表揚約翰的品德。可是兩天后，令人大跌眼鏡的是，學校張貼了一份告示，上面寫道：約翰同學因違反學校規(guī)定。被勒令退學。

勒令退學?這個消息對約翰來說無異于五雷轟頂。很多師生對此也表示難以接受，一再向校長勸言：“這可是哈佛牧師捐贈的所有書籍中僅存的孤本了啊，再給他一次機會吧。”

霍里厄克校長表情凝重，對提出異議的人說：“首先我要感謝約翰，他很誠實地把圖書返還給學校，我贊賞他的態(tài)度。但我又不得不遺憾地說，我要開除約翰，是因為他違反了校規(guī)，我要對學校的制度負責。”

話語擲地有聲，眾人鴉雀無聲。

就這樣，霍里厄克校長做事的態(tài)度和風格，成為哈佛世代傳頌的佳話。他的話也成為哈佛大學的辦學理念：讓校規(guī)看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更安全有效。

更讓人想不到的是，約翰被哈佛大學開除以后，為校長的話所折服，幡然醒悟。第二年他又考入哥倫比亞大學，專攻法理學，并且成績斐然。畢業(yè)后，約翰當了律師，美國獨立戰(zhàn)爭開始后，他加入托馬斯·杰斐遜的團隊，成為他的私人助理，為杰斐遜起草《獨立宣言》出謀劃策，儼然一部法理活字典。

約翰雖然是被哈佛開除的學生，但卻成為踐行哈佛精神的優(yōu)秀代表之一。