反思中國(guó)式家庭教育

不論家長(zhǎng)、學(xué)校和教育部門，似乎都應(yīng)意識(shí)到，教育的首要目的是培養(yǎng)好人，其次是培養(yǎng)好公民。為此，我們應(yīng)當(dāng)反思當(dāng)下家庭教育的失敗，改變家長(zhǎng)們的教育之方

近來(lái)，藥家鑫持刀殺人案件引起廣泛關(guān)注。在此期間，上海浦東機(jī)場(chǎng)發(fā)生了一場(chǎng)人倫悲劇：顧女士迎接從日本留學(xué)歸來(lái)的兒子，母子二人因?qū)W費(fèi)問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。兒子盛怒之下，從托運(yùn)行李中拔出水果刀，連刺其母九刀，致其當(dāng)場(chǎng)倒地昏迷。行兇之后，兒子竟然大搖大擺離開。

這樣的案件畢竟屬極端情形，未必能夠說(shuō)明什么。但在這種極端情形背后，確實(shí)也存在更多不那么極端的人倫悲劇，以及子女教育失敗的個(gè)案。粗略的經(jīng)驗(yàn)觀察可以得出這么一個(gè)不那么嚴(yán)格、但也不至于離譜的結(jié)論：當(dāng)代中國(guó)的教育、尤其是家庭教育，存在嚴(yán)重問題，甚至可以說(shuō)是失敗的。相比于學(xué)校教育，家庭教育的失敗，對(duì)于人格成長(zhǎng)的負(fù)面影響，可能更大。

家庭教育的失敗，其實(shí)與傳統(tǒng)沒有多大關(guān)系，而是現(xiàn)實(shí)的中國(guó)特色所決定的。從80年代開始，隨著獨(dú)生子女政策的廣泛實(shí)施，孩子的教育就已經(jīng)成為一個(gè)人們熱烈討論的廣泛的話題。原因很簡(jiǎn)單：獨(dú)生子女的這一結(jié)構(gòu)，從根本上改變了父母、祖父母與孩子的關(guān)系。四五個(gè)長(zhǎng)輩圍繞著一個(gè)孩子生活，其間的社會(huì)關(guān)系不可能不存在扭曲。

這就包括家庭教育的扭曲。儒家傳統(tǒng)的家庭教育往往失之于嚴(yán)厲，孩子的個(gè)性可能因此受到抑制。獨(dú)生子女政策導(dǎo)致孩子的地位在家庭中陡然提升，家庭教育便從根本上反轉(zhuǎn)，普遍傾向于溺愛。……