尹建莉:“家長強權”是最隱蔽也是最鋒利的刀子

楊迪

世界上沒有任何一個教育體制能完美地解決每個孩子的個體問題，一個孩子成長過程中最重要的是他的父母和學生生涯中的幾位老師，這些構成的是一個“教育小環境”，這個小環境的生態，是影響孩子成長的決定性因素

尹建莉，《好媽媽勝過好老師》的作者，教育碩士，從教多年，現從事家庭教育研究、寫作及咨詢工作。

不是愛得太多，而是自由太少

中國新聞周刊：留學生上海機場刺母這件事，你是如何看的？

尹建莉：這個案子我也是局限于目前媒體報道的只言片語。我注意到一點，這個孩子是在高考失利之后選擇的留學，雖然留學是否來自家長的壓力還有待了解，但至少這個時候，讓孩子帶著高考創傷就去一個全新的陌生環境讀書生活，會給孩子心理造成更多的傷害。

媒體報道中也提到，孩子曾經表示過想退學，但家長依然堅持讓孩子留在日本讀書?，F在很多家長認為哪怕傾家蕩產也要把孩子送到國外去接受教育，殊不知如果孩子在之前的教育中沒有形成良好的品格，出國讀書對孩子只有壓力。家長的一片苦心，以及為此付出的辛苦，都變成了一種沉重的壓力，直到崩潰。

小汪和藥家鑫這兩個孩子面對問題時，都選擇了用暴力來解決問題。藥家鑫為什么會殺人？撞人是個偶然因素，他即便不撞人，如果是遇到別的類似的事，他的處理方式不會比這好到哪里去，這背后有其必然因素。

報道中提到藥家鑫的法庭供述：“從小到大，我生活幾乎除了學習以外就是練琴，媽媽陪我練琴，小的時候每周練琴，為了練琴，媽媽都會打我。……