大理學院2010級大學生艾滋病認知狀況及影響因素調查

蘇云鵬，申元英*，張 文，王慶新，王永恒，李洪元

（1.大理學院，云南大理 671000；2.大理市疾病預防控制中心，云南大理 671000）

大理學院2010級大學生艾滋病認知狀況及影響因素調查

蘇云鵬1，申元英1*，張 文1，王慶新2，王永恒2，李洪元2

（1.大理學院，云南大理 671000；2.大理市疾病預防控制中心，云南大理 671000）

目的：了解大理學院2010級大學生對艾滋病知識掌握情況，并對影響因素進行分析，為學校更好地開展艾滋病健康教育提供依據。方法：采用整群抽樣方法，對大理學院2010級全體大學生進行艾滋病相關知識調查。結果：調查對象對艾滋病基本知識、傳播途徑及預防措施等相關知識知曉率較高，為85.5%。大學生對于艾滋病基本知識、概念性問題掌握良好，知曉率超過95%，但部分學生對艾滋病的非傳播途徑等知識缺乏準確認識，知曉率僅為50%左右。不同性別、生源地、年齡、是否為獨生子女、民族、學歷、專業和戶籍對艾滋病認知狀況有影響，但差異均無統計學意義（P＞0.05）。結論：該校在普及預防與控制艾滋病的健康教育方面是卓有成效的，今后應繼續大力開展對大學生艾滋病的健康教育。

大學生；艾滋病；認知狀況；影響因素；健康教育

在全世界，年輕人艾滋病感染率正在呈不斷上升的趨勢，在發展中國家，艾滋病新感染者中67%是15~24歲的年輕人〔1〕，我國艾滋病感染者中青壯年占80%〔2〕。在目前沒有特效治療藥物和疫苗的境況下，健康教育成為預防艾滋病最有效的措施〔3〕。大學生是當代青年的重要組成部分，其接受新事物快，思維活躍，了解他們對艾滋病的認知狀況就顯得尤為重要〔4〕。大理學院在新生入校后即開展艾滋病防控知識的健康教育，為了解學生對艾滋病知識的掌握程度，本文對學生對艾滋病知識及影響因素進行分析研究，期望能為學校更好地開展艾滋病健康教育提供依據。

1 研究對象及方法

1.1對象大理學院在新生入校后即開展艾滋病防控知識的健康教育，為了解學生對知識的掌握程度，故選擇已經接受艾滋病健康教育的2010級大學生為研究對象。本次共發放調查問卷3 500份，回收有效問卷3 454份，總有效回收率為98.69%。

1.2方法自行設計《大學生艾滋病相關知識調查問卷》，內容包括調查對象的一般情況、艾滋病基本知識、傳播途徑及預防措施等相關知識。

1.3數據分析用EpiData3.1創建數據庫，并進行雙人錄入，數據分析采用SPSS 11.0進行統計分析。

2結果

2.1基本情況本次調查的3 454名研究對象的基本情況見表1。

表1 調查對象基本情況分布

2.2艾滋病認知狀況對各認知項目的綜合評價顯示，調查對象對艾滋病相關知識知曉率較高，為85.5%。其中學生對于“艾滋病的準確命名”、“感染了艾滋病病毒的孕婦是否可能將艾滋病病毒傳染給她的孩子”、“血液、汗水、精液、陰道分泌液中，哪種不會傳播艾滋病病毒”等問題認知狀況較好，正確率均在95%以上。傳播途徑方面，對于“蚊蟲叮咬會不會傳播艾滋病病毒”、“保持一個未感染艾滋病病毒的性伴能不能降低艾滋病病毒傳播的危險”的回答正確率較低。學生對“艾滋病最著名的療法”、“艾滋病毒離開人體存活時間”正確率最低。見表2。

2.3艾滋病認知狀況影響因素分析本次調查大理學院2010級大學生艾滋病認知狀況影響因素分析結果顯示詳見表3。由表3可知：不同性別、生源地、是否為獨生子女、年齡、民族、學歷、專業和戶籍等大學生對艾滋病認知狀況均有不同，但這些因素對艾滋病認知狀況影響不大，差異均無統計學意義（P＞0.05）。

表2 艾滋病相關知識回答正確率

表3 艾滋病知識回答正確率的單因素分析

3 討論

本次調查結果顯示，大理學院2010級大學生對艾滋病認知狀況較好，總知曉率為85.5%，高出云南省在校學生平均知曉率4倍以上〔5〕，表明學生對艾滋病相關知識有了一定的了解，這與積極開展預防與控制艾滋病的宣傳教育有直接關系。對各認知項目的綜合評價顯示，大部分學生對于艾滋病基本知識、概念性問題掌握良好，但部分學生對艾滋病的非傳播途徑及專業性相對較強的知識缺乏準確認識，這與以往研究結果一致〔6-8〕，提示學校在今后艾滋病的宣傳教育中應注意加強薄弱環節教育。

本次調查大理學院2010級大學生艾滋病認知狀況影響因素分析結果顯示，不同性別、生源地、是否為獨生子女、年齡、民族、學歷、專業和戶籍等大學生對艾滋病認知狀況均有不同。但這些因素對艾滋病認知狀況影響不大，差異均無統計學意義（P＞0.05）。這與以往研究結果不相符〔9-11〕。分析產生此結果可能的原因是：近年來，我國青少年艾滋病問題逐漸凸現出來，引起政府和相關部門的關注，開始加強對學生青少年階段預防艾滋病的健康教育〔12〕；在新生開學初，大理學院都將對新生系統開展艾滋病健康教育。本次調查在健康教育之后進行，學生對艾滋病相關知識掌握較好。

4 結論

大理學院2010級大學生艾滋病總知曉率為85.5%，和其他人群相比認知狀況較好〔13-15〕。由此可見該校在普及預防與控制艾滋病的健康教育是卓有成效的。今后應繼續大力推廣大學生艾滋病的健康教育，為全社會預防和控制艾滋病提供有力保障，為建設健康和諧社會做出應有貢獻。

〔1〕UNAIDS/WHO.Report on the global HIV/AIDS epidemic：Make every mother and child count〔Z〕.2004.

〔2〕任學鋒，余冬寶，主編.艾滋病防治媒體報道參考手冊〔M〕.北京：軍事醫學科學出版社，2005：28.

〔3〕尹利軍，樊紅光，尹曉靜.健康教育是預防艾滋病最有效的疫苗〔J〕.中國健康教育，2000，16（1）：47.

〔4〕樊景春，白亞娜，裴泓渡，等.蘭州市不同專業大學生艾滋病認知與行為現狀〔J〕.中國學校衛生，2006，27（7）：575-576.

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〔6〕李延軍，蔡夢琦，徐卅，等.在大學生中進行艾滋病健康教育的重要性〔J〕.長春大學學報，2006，16（4）：82-86.

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〔10〕熊祥玲，舒音，等.2007年某市部分醫學專業和非醫學專業大學生艾滋病知識調查〔J〕.預防醫學論壇，2008，14（12）：213-215.

〔11〕楊國平，王湘蘇，等.大學生艾滋病防治知識認知情況調查〔J〕.中國公共衛生，2008，24（4）：326-327.

〔12〕許文慧.我國艾滋病防治政策的演變及實施效果分析〔J〕.現代商貿工業，2010（7）：70-72.

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〔14〕石福艷，裴泓波，樊景春，等.外出務工人員艾滋病知識、態度及影響因素分析〔J〕.中國公共衛生，2008，24（1）：5-7.

〔15〕初永華，丁樹剛，陳明畢，等.公共場所從業人員艾滋病防治知識和態度調查〔J〕.醫學動物防治，2007，23（11）：827-828.

*通信作者：申元英，教授.

（責任編輯 毛本勇）

Surveys of the Influencing Factor and the Cognition of AIDs among 2010 Grade Undergraduates of Dali University

SU Yunpeng1,SHEN Yuanying1*,ZHANG Wen1,WANG Qingxin2,WANG Yonghen2,LI Hongyuan2
（1.Dali University,Dali,Yunnan 671000,China; 2.Center for Disease Control and Prevention of Dali City,Dali,Yunnan 671000,China）

Objective:To investigate the status quo of cognition of AIDs in 2010 grade students,and provide scientific basis on AIDs education.Methods:Questionnaires were conducted with random sample in all 2010 grade students to analyze the knowledge of AIDs.Results:About 85.5%percentage of students who were given the questionnaires knew such fundamental knowledge of AIDs as the route of transmission and protective measure.The awareness rate of basic knowledge and conceptual problem of AIDs among university students was more than 95%,but the awareness rate of non-transmission knowledge of AIDs was only 50%.The differences ranging from gender,place of birth,age,only child student,to nationality and education background are influencing factors to the cognition of AIDs,but with no statistic differences(P>0.05).Conclusion:The health education on AIDs prevention and control among 2010 grade students of Dali University is effective,however,we still have a long way to go.

university students;AIDs;acknowledgment;factor;health education

R181.3

A

1672-2345（2011）12-0051-04

大理市全國艾滋病綜合防治示范區項目

2011-08-23

2011-10-14

蘇云鵬，講師，在讀碩士研究生，主要從事流行病與衛生統計學研究.