創(chuàng)建高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟體系架構設計及發(fā)展思路

[摘要]高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟必須建立一套完整的服務體系，本文從服務基礎設施建設、專業(yè)人才培養(yǎng)、服務結構配置、信息文獻流通等4個方面對體系結構做出科學規(guī)劃和設計，系統(tǒng)闡述了高校圖書館服務于區(qū)域經(jīng)濟體系的架構模式及具體發(fā)展思路。

〔關鍵詞〕高校圖書館；區(qū)域經(jīng)濟；架構模式；發(fā)展思路

ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０１１．０７．０１３

〔中圖分類號〕Ｇ２５８.９１ 〔文獻標識碼〕Ａ 〔文章編號〕１００８－０８２１（２０１１）０７－００５８－０４

Architecture Design and Developing Ideas About University Library

Constructing a Service System for Regional EconomicHong Li

（Library，Yancheng Teachers College，Yancheng 224001，China）

〔Ａｂｓｔｒａｃｔ〕It is necessary to construct a complete service system for university library to serve the local economy.This article programmed and designed the system from 4 aspects:service of infrastructure construction，professional talent training，service of structure configuration，information literature circulation，and expounded the architectural patterns and detailed developing ideas.

〔Ｋｅｙｗｏｒｄｓ〕university library;regional economic;architectural patterns;the solutions of development

高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟是一個創(chuàng)新發(fā)展方向。筆者在對《新形勢下高校圖書館構建服務區(qū)域經(jīng)濟體系理論探索》［１］一文中論述了高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟的可行性、必要性和實際意義，規(guī)劃出創(chuàng)建高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟的總體思路，并在宏觀上勾勒出體系架構，在實際調研中發(fā)現(xiàn)，圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟在很大程度上受區(qū)域環(huán)境影響，區(qū)域的特征和功能對整個服務有著特殊的要求。因此，圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟必須有一個科學完整的結構，且必須根據(jù)區(qū)域的特征來創(chuàng)造創(chuàng)新服務功能。

高校創(chuàng)建圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟體系基本架構，既要考慮高校圖書館服務的基本環(huán)節(jié)，也要反映地方特色和塊狀經(jīng)濟的優(yōu)勢；既要考慮體系運行的機理，也要反映區(qū)域文化、制度、政策、開放等各方信息和社會影響［２］。根據(jù)這一要求，從高校圖書館的角度出發(fā)，這就必須以高校為主導，通過科技發(fā)展戰(zhàn)略及制度安排、政策制定，以開放的思路，加大對院校圖書館的管理、人才、信息平臺建設等方面工作，注重基礎設施建設，擴大服務功能，從而推動圖書館服務領域的拓展。

１ 發(fā)揮高校圖書館優(yōu)勢，建立服務區(qū)域經(jīng)濟功能區(qū)

高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟體系理論提出，適應我國區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)戰(zhàn)略的大好形勢，其提供的文獻信息服務將使區(qū)域協(xié)調發(fā)展更完整、更成熟，也更加符合區(qū)域協(xié)調發(fā)展的客觀實際，是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的一項需求［３］。高校圖書館必須緊跟這一形勢，發(fā)揮圖書館的專業(yè)作用，引導區(qū)域開發(fā)方向，規(guī)范區(qū)域開發(fā)秩序，完善區(qū)域開發(fā)政策，以適應逐步形成的人口、經(jīng)濟、資源環(huán)境相協(xié)調的區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)新格局。即是要抓住社會形勢促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的機遇，迅速擴張高校圖書館的服務功能，站在追求更高質量的高起點服務，集中高校圖書館知識優(yōu)勢［４］，確定促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的長遠期規(guī)劃，逐步實現(xiàn)由文獻信息的求供關系，完善圖書館的服務功能，建立起服務區(qū)域經(jīng)濟體系功能區(qū)，并從接納型向服務型的轉變，將高校圖書館打造成名副其實的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的信息平臺、知識平臺，創(chuàng)新平臺，充分發(fā)揮“功能區(qū)的作用”。

１.１ 建好服務區(qū)域經(jīng)濟功能區(qū)

高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟具有針對性和專業(yè)性特點，因此，必須依托圖書館主體功能區(qū)，有效提高資源空間配置，建立起服務區(qū)域經(jīng)濟的專業(yè)功能區(qū)。在圖書館創(chuàng)新經(jīng)濟建設中，在資金、人才等方面要舍得花本錢，在一定時間內，投資的重點應向區(qū)域經(jīng)濟功能區(qū)傾斜。在基礎建設上，要彰顯服務區(qū)域經(jīng)濟的個性，使高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟專業(yè)功能區(qū)，與圖書館的功能區(qū)分工協(xié)作、優(yōu)勢互補、良性互動，保證服務區(qū)域經(jīng)濟的針對性和統(tǒng)一性，形成科學合理的補償機制。

１.２ 建立區(qū)域經(jīng)濟文獻信息庫

文獻數(shù)據(jù)庫是現(xiàn)代最重要的信息資源，加快區(qū)域資源整合、產(chǎn)業(yè)集聚和空間重組的文獻資料匯集，對于促進區(qū)域經(jīng)濟的科學、和諧、率先發(fā)展有著決定性的基礎，具有十分重要的意義［５］。高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟體系作為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的文獻的查考中心，要多方面了解區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)，不斷提高本身的服務職能。因此，必須在高校圖書館內建立區(qū)域經(jīng)濟文獻信息資料庫，包括紙質文獻和電子文獻。其資料庫應以區(qū)域經(jīng)濟的特點為切入點，且加強對區(qū)域文獻信息的搜集整理。一句話，即以區(qū)域文獻信息化帶動圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟的服務功能，這樣才能將體系建立的發(fā)展思路和目標變成現(xiàn)實。例如：針對蘇北沿海區(qū)域內的農村經(jīng)濟發(fā)展，走一條中間型的過渡戰(zhàn)略，利用勞動力優(yōu)勢，大力發(fā)展高附加值產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)。以農產(chǎn)品為直接原料的加工業(yè)，對農產(chǎn)品進行深加工，使之成為含有高附加值的產(chǎn)品。再一方面如就是因地制宜，引導農民對種植業(yè)內部產(chǎn)業(yè)結構進行調整，增加適合本地種植且可深加工的農產(chǎn)品的種植量。蘇北高校圖書館應積極收集這一方面的文獻信息資料，積極開展服務，切實保證農產(chǎn)品深加工產(chǎn)品不斷提高科技含量，增強產(chǎn)品的競爭能力。

２０１１年７月第３１卷第７期創(chuàng)建高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟體系架構設計及發(fā)展思路Ｊｕｌｙ，１.３ 創(chuàng)建區(qū)域文獻信息科研室

高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟體系是圖書館的服務創(chuàng)新和功能拓展，因此要注重科學研究，時刻關注信息動態(tài)，針對區(qū)域內經(jīng)濟相關信息加以研究、搜集和儲存，形成實用性的文獻。對區(qū)域中的重點經(jīng)濟項目和具有新科技的重點項目的相關信息，要做好針對性研究工作，隨時掌握這些項目的發(fā)展狀況，根據(jù)這些項目的需要進行文獻采購、文獻搜集，使區(qū)域文獻資料庫能夠不斷滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求。同時要主動向區(qū)域經(jīng)濟體了解文獻信息需求情況，全面、準確地進行文獻信息的搜集、交流和傳遞活動。例如：在江蘇沿海地區(qū)深入研究挖掘區(qū)域深厚的歷史文化、廢黃河文化、海洋文化，發(fā)揮灘涂特色性，把住廣袤的灘涂、濕地和海洋自然保護區(qū)等優(yōu)勢，建設特色鮮明的旅游、度假和觀光勝地的研究等。此外，還要加強高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟體系的服務管理、服務模式、服務質量等方面的研究，力爭把最最新的、最有價值的信息用最方便的方式服務于區(qū)域經(jīng)濟。

１.４ 把最新技術應用在服務區(qū)域經(jīng)濟功能區(qū)

實現(xiàn)圖書館信息的產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化、標準化、規(guī)模化，推進信息市場化、外向化和國際化，必須實現(xiàn)查閱管理的現(xiàn)代化，圖書館管理的技術要不斷升級，服務質量和服務效益要不斷提高，以適應社會發(fā)展需求。高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟體系不論是文獻信息高效利用，還是提高文獻信息循環(huán)利用率，都需要相應的技術作支撐。查閱文獻信息技術不斷提高，大力提高圖書館服務區(qū)域文獻信息服務的新技術，用先進適用的信息技術致力區(qū)域經(jīng)濟功能區(qū)，才能更好地服務于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。因此，高校圖書館在建立服務區(qū)域經(jīng)濟體系中，一方面應大力推廣原有的共性技術，另一方面應針對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重點和關鍵，把服務區(qū)域經(jīng)濟的專業(yè)功能區(qū)基礎建設抓好，積極開展引進高科技技術，以提高服務能力和服務質量，從而從技術上保證高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟體系建設的順利推進，形成服務區(qū)域經(jīng)濟的圖書閱覽和電子查閱系統(tǒng)。

基本架構如圖１：

圖１ 高校圖書館服務經(jīng)濟區(qū)域基本架構圖

“高校圖書館”和“服務區(qū)域經(jīng)濟功能區(qū)”是母與子的關系，服務區(qū)域經(jīng)濟功能區(qū)要以母體為優(yōu)勢，充分發(fā)揮自身功能，切身服務于區(qū)域經(jīng)濟（特定區(qū)域、高校所在地的地方經(jīng)濟），在發(fā)展要素、產(chǎn)業(yè)層次、功能定位等方面，形成一個相互依存、相互支撐、分工協(xié)作、優(yōu)勢互補的整體。用強壯的“母體”有效帶動“子體”豐實。高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟體系要以科學發(fā)展觀為指導，深入實施服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的總戰(zhàn)略，圍繞實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和建設新型圖書館，有效發(fā)揮圖書館的信息資源的主導作用，在更大范圍內吸納和優(yōu)化圖書館資源配置，整合圖書館資源，增強以服務區(qū)域發(fā)展為主要創(chuàng)新主體的服務功能，努力打造一流的圖書館服務體系，逐步建立面向區(qū)域服務，具有服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展功能的特色圖書館。

２ 健全服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的組織人才機構

人才作為知識的載體，在21世紀的經(jīng)濟發(fā)展中將起著極其重要的作用，故而圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟的體系建立離不開專業(yè)的人才。高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟要有專業(yè)的組織機構和專業(yè)的服務人才，才能使區(qū)域經(jīng)濟文獻資源自由流通。

２.１ 培養(yǎng)服務區(qū)域經(jīng)濟專業(yè)館員

人才是知識這一知識經(jīng)濟時代必備生產(chǎn)要素的載體，若要在知識經(jīng)濟時代實現(xiàn)持續(xù)快速的經(jīng)濟發(fā)展，高素質人才的培養(yǎng)是不可或缺的。充分認識人才工作的重要性，加強圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟的人才培養(yǎng)、引進，完善人才激勵機制。高校圖書館服務經(jīng)濟區(qū)域體系必須要有專業(yè)知識的館員，要對館員進行專業(yè)技能的再教育，使其掌握區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的專業(yè)知識，不斷提高開發(fā)利用區(qū)域文獻信息的能力，從而提高服務質量。

２.２ 加強組織機構建設

區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展有著“高、新、尖”的特點，高校圖書館在服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中應具有信息處理及知識的綜合運用等才能的人才。因此，圖書館要加強組織機構建設，形成科學的人才管理和培養(yǎng)機制，注重對管理人才、科技人才、服務人才的培養(yǎng)，加強人才使用的管理，充分調動人才的積極性和主動性。高校圖書館不僅有必要加大對自身館員的再培養(yǎng)深造，而且還應著力支持高校對區(qū)域經(jīng)濟人才的培養(yǎng)和再深造。

２.３ 肩負起高校培養(yǎng)區(qū)域實用人才的責任

高校承擔著為區(qū)域經(jīng)濟增長輸送人才的使命，尤其是地方高校，人才培養(yǎng)的類型定位應符合區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工和技術層次與生產(chǎn)組織過程的需要，要使培養(yǎng)的人才能夠適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對各類專門人才類型的需要［６］。高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟體系也要相應地承擔起這一方面的責任，要滿足這一群體人才的需要，為他們提供與地方產(chǎn)業(yè)結構相匹配的文獻資料的支持，本著提高教學質量和科研水平，服務企業(yè)，滿足區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，集成各類資源，提升創(chuàng)新能力的目標，成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的信息庫、人才庫、資料庫。

３ 高校圖書館區(qū)域經(jīng)濟體服務體系的服務方式與區(qū)域文獻資源的流通３.１ 開設區(qū)域經(jīng)濟專業(yè)服務窗口，形成專業(yè)快速的服務通道全面增強圖書館的服務實力。針對區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展的實際情況，以及圖書館積極尋求新的發(fā)展實際，以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為切入點，提高校圖書館自身服務水平，努力開發(fā)便于本區(qū)域發(fā)展的文獻信息資源，一方面不圖完善圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟體系建設，促進自身發(fā)展，提高開發(fā)和運用區(qū)域經(jīng)濟文獻信息的能力，一方面要充分發(fā)揮服務區(qū)域功能區(qū)的作用，以文獻信息服務于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。發(fā)揮圖書館信息優(yōu)勢，建成際一流的區(qū)域經(jīng)濟信息服務窗口。完善服務區(qū)域經(jīng)濟的配套服務功能，形成特色服務，針對性服務。具體可從以下幾方面著手：一是根據(jù)區(qū)域內的自然資源分布、包括區(qū)域規(guī)模、區(qū)域范圍、區(qū)域生態(tài)、產(chǎn)業(yè)基礎等基本情況將文獻資料分類，建成相應的數(shù)據(jù)庫，以方便查閱。二是依據(jù)本區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的特點，積極引進和消化吸收國內外相關的信息，為資源開發(fā)和應用提供最新的信息資料。三是切實掌握服務區(qū)域內的經(jīng)濟現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)布局等基本情況。高校圖書館與相應的政府機構，以及企業(yè)單位建立橫向聯(lián)系，爭取自身的“雙贏”和“多贏”。四是依托電子文獻資料，實行網(wǎng)絡服務。建立專業(yè)網(wǎng)站或在圖書館網(wǎng)站上設立服務區(qū)域經(jīng)濟體系點擊窗口，實行網(wǎng)上快速查尋文獻資料。

３.２ 通過有效的宣傳，激活讀者需求

由于服務區(qū)域經(jīng)濟體系是一個創(chuàng)新的體系，因此，要讓更多的讀者對服務區(qū)域經(jīng)濟體系這一服務有著全面的了解。校內可通過校園網(wǎng)、宣傳欄作宣傳，還可以通過文獻檢索教育課、組織全校師生參觀等方式，加深讀者對服務區(qū)域經(jīng)濟體系的全方位了解。對外，加強對區(qū)域文獻資源的開發(fā)、搜集，對文獻進行分類、歸納、分析總結，使雜亂的文獻資源條理化、系統(tǒng)化，通過辦刊物、召開討論會等形式進行傳播，吸引社會讀者。

３.３ 爭取社會各方支持，形成服務合力

高校圖書館還要積極爭取區(qū)域經(jīng)濟內的政府以及社會各方的支持，將其發(fā)展規(guī)劃列入高校圖書館的戰(zhàn)略層面。首先要爭取地方政府支持，積極向政府相關部門申請科研項目，利用科研成果為區(qū)域經(jīng)濟服務。再次要爭取區(qū)域內經(jīng)濟實體支持。根據(jù)區(qū)域內經(jīng)濟集團或相關企業(yè)需求，讓企業(yè)出資金，圖書館出人力，雙雙合作。在將高校圖書館資源有效整合的同時，圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟的信息采集和科研人員要充分挖掘區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢的得天獨厚條件，緊緊圍繞區(qū)域內工業(yè)生產(chǎn)基地建設、農業(yè)農村現(xiàn)代化、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、建設生態(tài)經(jīng)濟、發(fā)展綜合經(jīng)濟，打造區(qū)域特色等各個方面的發(fā)展狀況，搜集、提練和儲存文獻信息資料，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供有價值的文獻信息，使其具有承接區(qū)域各產(chǎn)業(yè)信息資源的獨特的文獻資料優(yōu)勢［７］。例如：鹽城師范學院爭取了鹽城市政府的支持，創(chuàng)建了沿海經(jīng)濟發(fā)展研究所，申請了江蘇沿海經(jīng)濟開發(fā)研究項目，有關研究成果得到國家、省、市政府部門的高度重視。

３.４ 發(fā)揮市場機制作用，確立高校圖書館在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的主體地位高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的文獻信息流通要引進市場經(jīng)濟理念，實行開放式服務，即面向經(jīng)濟區(qū)域實行全面開放借閱，打破院校圖書館只對院校師生開放的老格局，使社會讀者盡可能貼近高校圖書館，使庫藏文獻直接為讀者所掌握。實行社會性服務，以圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟體系為窗口，發(fā)揮圖書館原有資源和服務區(qū)域經(jīng)濟體系的作用，加強宏觀調控，與區(qū)域內的各部門形成橫向聯(lián)系，縱向指導，為區(qū)域內各行業(yè)提供有償文獻資源服務，從而激發(fā)高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟的積極性和自覺性。實行網(wǎng)格化服務，借助建立的網(wǎng)站和電子文獻數(shù)據(jù)庫，對相關單位實行定點服務。

高校圖書館服務區(qū)域經(jīng)濟體系是一項系統(tǒng)工程，既要有務實作風，又要有創(chuàng)新精神。應在對區(qū)域內的自然資源分布、產(chǎn)業(yè)基礎、居民生活水平等基本情況進行深入調查分析的基礎上，借鑒生態(tài)學中的食物鏈原理、能量梯級利用原理和生態(tài)平衡理論等，重新確定各個生產(chǎn)過程中的作用與地位，構建高效有序的服務體系，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展奠定堅實基礎。

參考文獻

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［２］鄭建明．我國圖書館個性化服務管理機制研究［Ｊ］．圖書與情報，2011，（1）：6-9．

［３］陳秀山，張可云．區(qū)域經(jīng)濟理論［Ｍ］．北京：商務出版社，2004．5．

［４］徐麗曉．面向知識創(chuàng)新的高校圖書館服務體系構建研究［Ｊ］．情報理論與實踐，2010，（1）：85-88．

［５］周維彬，董成娣，李豐．區(qū)域數(shù)字圖書館的構建策略研究［Ｊ］．圖書館學研究，2010，（2）：23-25．

［６］徐興余，黃汝倫．圖書館集群中人力資源共享問題研究［Ｊ］．圖書館，2011，（1）：78-80．

［７］吳慰慈．圖書館學理論與方法［Ｍ］．北京：北京圖書出版社，2004．10．

注：“本文中所涉及到的圖表、公式、注解等請以PDF格式閱讀”