一泓海水杯中瀉

【一技】

一篇六七百字的文章，有的讓人讀后覺得空洞無物，言之無情，有的卻能使人印象深刻，獲益良多。顯然后一類文章充分發(fā)揮了文章表情達(dá)意的功能。那么，同學(xué)們?cè)趯懽髦袘?yīng)如何豐富文章的思想內(nèi)容呢？

一、化大為小。高明的作者總是善于在小處著筆，化大為小，達(dá)到以小見大的目的?，F(xiàn)代作家蕭乾的《棗核》表現(xiàn)的是海外華人的民族感情，但作者卻把深厚的民族感情凝聚在幾顆小小的棗核上。

二、化情為物。文章的情感可以借助某個(gè)載體表現(xiàn)出來，情感一旦借助形象訴之于生動(dòng)的文字，文章的內(nèi)容自然會(huì)變得豐富，具體，可感。如茅盾的《白楊禮

贊》，作者將白楊樹與北方抗日軍民聯(lián)系起來，就將白楊樹與中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神聯(lián)系了起來。

三、化虛為實(shí)。比如寫安靜，鄒韜奮在《我的母親》一文中寫道：“我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時(shí)萬籟俱寂，只聽得滴答的鐘聲，和可以微聞得到的母親的呼吸?！边@就是化虛為實(shí)，即要寫靜，不直接去寫靜，而是寫與靜相關(guān)的內(nèi)容，從側(cè)面對(duì)具體可感的事物進(jìn)行描寫，讓讀者從中感受到靜。

四、化顯為隱。所謂化顯為隱，就是指寫作中不直接說出文章的中心思想，而是把它融在文章的字、詞、句、段里面，給讀者留下想象的空間。比如有一篇題為“清晨，那朵梔子花”的學(xué)生習(xí)作，結(jié)尾如下：

從窗戶里望著她騎車離去的背影，我似乎看到了那朵含苞欲放的梔子花在晨光中悄悄地綻放……

文中人物美好的情操猶如這朵梔子花沁人心脾，耐人尋味！

一泓海水杯中瀉，咫尺紙上乾坤藏。只要善于思考，精于構(gòu)思，相信你一定能找到屬于自己的、能使文章內(nèi)容豐富起來的高招。

【一文】

總有屬于我的季節(jié)

□沈秋祺

空氣中涌動(dòng)著寒流，漸漸地冷了，冬天到了，我不禁想起了那個(gè)寒冷的冬天，那個(gè)被親情溫暖的嚴(yán)冬。

就在那個(gè)寒夜，我又病了。坐在書桌前，我怎么也不想動(dòng)，眼前搖曳著昏黃的燈光，望著父母疲憊的身影和擔(dān)憂的神色，我的心不由得抽搐起來。

窗外的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，高燒的我一聲接著一聲地咳，并伴著一聲聲“媽媽，媽媽”的哭喊聲。當(dāng)時(shí)，難受的不僅是我，揪心的還有父母?。寢尡е?，用嘶啞的聲音一首接一首地為我唱催眠曲，爸爸熬紅了眼睛為我煮紅糖水。外面一片白亮，為了讓我高興，爸爸裝了一小盆雪遞給我，滿眼是晶瑩的白色，可爸爸的鼻子卻凍得通紅。我捏出一個(gè)又一個(gè)雪球，告訴媽媽，這是我提前送給媽媽的生日禮物。我問媽媽：“雪球要融化了，媽媽生日的那天看不到雪球怎么辦？”媽媽的下巴貼住了我的額頭說：“雪融化了那就是春天的季節(jié)，就是祺祺的季節(jié)，祺祺的病就好了，祺祺的健康就是送給媽媽最好的禮物?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“媽媽，我的季節(jié)一定會(huì)來的！”媽媽的淚滴在了我的額頭上。

又是一個(gè)深夜，我突然高燒不止，媽媽抱著我急忙向醫(yī)院奔去，爸爸抱著生活用品緊跟在媽媽身后。媽媽的鞋跟敲打在路面上的聲音和爸爸的喘息聲混雜在一起。我費(fèi)力地睜開疲憊的眼睛，在媽媽耳邊輕輕地說：“媽媽別擔(dān)心，我不難過?！薄办黛髡婀浴眿寢尩泥ㄆ曉谙镒永锘厥?。早晨，久違的鳥叫聲把我吵醒，爸爸已經(jīng)伏在床邊睡著了，我頭頂上掛著一大一小的兩個(gè)吊瓶。我轉(zhuǎn)眼向窗外望去，高大的梧桐樹上竟長(zhǎng)出幾粒新芽，在朝陽下閃爍著嫩黃的光澤。媽媽輕輕地抱住我，語無倫次地念叨著：“到了……天要暖了……祺祺的病也要好了?！蔽覠o意間抬頭看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽眼角亮晶晶的——為了給我治病家里快山窮水盡了。

就在那一年的春天，我動(dòng)了手術(shù)，疾病得到了徹底根治。是的，我恢復(fù)了健康，更重要的是，在我的內(nèi)心深處堅(jiān)定了一個(gè)信念：總有屬于我的季節(jié)。

【一評(píng)】

本文題目似乎很大，但聰明的作者把筆觸指向那難忘的寒夜，以病中“我”的視角寫父母的神色，寫媽媽的聲音和爸爸的眼睛，尤其感人的是被折騰一夜的爸爸清晨竟“伏在床邊睡著了”，而此時(shí)朝陽升起，“高大的梧桐樹上”長(zhǎng)出“新芽”，溫暖的親情使“我”明白：“總有屬于我的季節(jié)”。文章結(jié)尾化實(shí)為虛，巧妙扣題，耐人尋味。