高?！癚Q空間文化”流行趨勢研究

作者簡介：孫麗芳（1981- ），女，甘肅慶陽人，安徽工程大學人文學院講師，主要研究方向為思想政治教育理論與實踐。

摘 要：“QQ空間文化”是一種以QQ空間為載體形成的時尚流行文化，對大學生價值觀有著重要的導向作用。高校思想政治教育和管理工作需要立足大學生自主發展趨向、情感需求趨向、價值追求趨向等方面進行探究，從道德生活化價值、社會核心價值以及大學生自主發展的價值等方面把握高?！癚Q空間文化”的價值導向，引導大學生創造有內涵、有個性、有品質的“QQ空間文化”個性網絡家園。

關鍵詞：流行文化；高校；QQ空間文化；趨勢；研究

中圖分類號：D90-052 文獻標識碼：A 文章編號：1004-1605（2011）11-0072-03

“QQ空間文化”是以QQ空間為載體形成的時尚流行文化。中國國務院新聞辦公室2010年6月8日發表的《中國互聯網狀況》白皮書指出，2009年，中國約有2.4億人經常利用即時通信工具進行溝通交流。據抽樣統計，每天人們通過論壇、新聞評論、博客、QQ空間等渠道發表的言論達300多萬條，超過66%的中國網民經常在網上發表言論，就各種話題進行討論，充分表達思想觀點和利益訴求?！?007中國空間社區（博客）研究報告》顯示，中國互聯網界的博客訪問數量增長飛快，達到62.5%。QQ空間是近年來全球網站數量增長的動力，廣大青年是擁有Qzone最廣泛的群體。QQ空間融合了現代社會發展的價值觀念和生活觀念的最新元素，與傳統文化相比，“QQ空間文化”更具有時尚元素，能不斷更新青年的生活內容和行為方式，更能彰顯當代青年的個性。它打破了傳統文化單一的存在形式和傳播模式，以網絡QQ為傳播媒介，將傳統文化與現代文化相契合融合于虛擬世界與現實生活中，其文化形式更加多樣，傳播渠道更加多元，文化共享更加深入。

一、高校“QQ空間文化”流行趨勢

（一）“QQ空間文化”彰顯當代大學生的自主發展趨向

大學時期是人生思想最為活躍的時期，大學生對不同領域思想的渴求程度強，接受新鮮事物的速度和熱情都很高。新的思潮、新的文化很容易在大學生中扎根發芽并迅速生長。博客、QQ空間、微博、視頻分享、社交網站等已成為當代大學生宣泄情感、交流思想、文化互鑒的主要渠道。QQ空間的用戶主要是當代大學生，調查顯示：“有82%的大學生表示擁有QQ空間，在關于平均每天的上網時間調查中1-4小時的占35％，在關于您流露自己感情的方式排在第二位的是更新心情和日志，占40％，裝扮過自己空間的大學生占80％?！笨梢?，QQ空間已全方位滲入到當代大學生的日常生活中，成為一種獨特的社會文化現象。當代大學生既是QQ空間文化的創造者，亦是QQ空間文化的消費者，他們擁有QQ空間的話語權，在沒有條件限制和約束的QQ空間中自由表達自己的思想，在屬于自己的文化領地中自主詮釋自己對現實社會、生活、學習和工作態度。QQ空間的平等、匿名與隱私保護等特性，為當代大學生的交往和交流提供了更加自由、便捷的選擇，更大程度和更深層次上滿足了自我需要，是當代大學生對自我發展的共同心理和期許，為其自主意識和自主能力的構建與發展提供了更多可能。

（二）“QQ空間文化”彰顯當代大學生情感需求趨向

飛速發展的互聯網，已成為大學生宣泄情感、交流思想、文化互鑒的主要渠道，是他們情感表達的重要載體，為他們學習、工作和生活提供了更廣闊的空間。其中QQ空間承載著人們的各種社會關系，傳遞著各種情感，為他們提供一個專屬自我情感表達的個性化網絡家園。大學生以QQ空間為平臺形成同輩群體集聚的網絡社會。當代社會發展中，人們的情感生活更加豐富，情感表達方式更加多元，大學生通過日志、照片、附有個性裝扮的空間表達著對自我及社會的獨特見解和感觸，釋放著他們的熱情與個性。從心情到日志，從相冊到視頻，有挫折的感慨、有成功的喜悅，伴隨著感性與理性、激情與極端、思考與宣泄的情感表達過程，他們獲得自我認知、自我激勵及群體的歸屬感。當QQ空間的內容被眾多QQ好友回復、轉載，其自我情感被認可并在網際空間無限傳遞時，他們更多獲得的是好友彼此間的情感體驗、支持和共鳴。

（三）“QQ空間文化”彰顯當代大學生價值追求趨向

人類一切活動都是為了發現、創造、實現和享用自身價值。在當代社會，主體的需要是復雜多樣的，客體自身亦是復雜多變的，因此主體與客體的關系必是多元的，這便賦予了價值多維而動態的內涵。隨著社會的發展，人們思考、行動、價值選擇的自由度日益增大，價值沖突必然會存在。當代大學生的價值觀正在形成和發展時期，在復雜多變的社會生活中，網絡虛擬生活豐富了他們的生活。他們在QQ空間中用自己的話語體系詮釋對自我、社會、世界的看法和觀點，突破了傳統價值觀單一正向的發展取向。當他們遭遇道德信仰上的困惑與沖突，徘徊在如何處理市場經濟條件下的個人利益與集體利益、奉獻與索取、理想與現實之間關系等矛盾時，他們會在QQ空間中用自我崇尚的文字、圖片、視頻彰顯自我的價值理念，凸顯個性化和道德價值觀的雙重標準。從注重理想信念到更多的注重現實和功利、從無私奉獻或奉獻與索取并重到更多的注重索取而不愿奉獻、從注重知識的價值到更多地注重金錢的價值和感官的享受，崇尚多元路徑的自我實現是當代大學生重要的價值趨向。

二、對高校“QQ空間文化”

流行趨勢的價值導向思考

當代青年大學生的主體意識、參與意識普遍增強，隨著網絡青年自組織的興起，他們的關注點既包括虛擬社會和現實社會中聚會交友、時尚運動，也涵蓋踐行公益、參與社會等多方面活動，這充分體現了當代大學生的自主性、社會性、發展性。他們在實踐中創造了豐富多彩、充滿活力的青年流行文化，在社會發展中實現了對自我文化的塑造和自身價值，逐漸發展成為社會文化的推動力量。高校“QQ空間文化”的流行和發展，為高校大學生的文化生活增添了亮麗的時尚色彩。但是，無論是大學生在虛擬生活中對“QQ空間文化”創造，還是在現實生活中對“QQ空間文化”內容切身體驗和共同感受，都需要他們對“QQ空間文化”進行自主化健康的經營和管理。因此，高校思想政治教育、管理等工作應對校園“QQ空間文化”流行趨勢進行正確引導和規范化的管理，使其成為倡導主流文化、主流價值的前沿陣地，提升傳統道德文化與當代社會主體文化的契合力。

（一）注重“道德生活化”價值，充實高?！癚Q空間文化”實質內涵

“QQ空間文化”是當代高校校園文化的一朵奇葩，是當前校園文化中大學生參與共享最多、影響力最強的網絡流行文化，對構建和諧、高雅校園文化具有重要的推動力?！癚Q空間文化”之所以在大學生生活中流行，是因為它沒有任何的條件約束，只要擁有QQ就可以去創造屬于自己的QQ空間文化家園，屬于草根文化。高?！癚Q空間文化”充實了校園文化的建設內涵和路徑，但部分“QQ空間文化”內容所呈現的與主導價值相悖的亞文化，對高校校園文化及社會主流文化會帶來輻射、腐蝕和沖擊。部分大學生在學習、工作和生活中受挫，因缺乏現實的疏導和發泄渠道，常常趨向于將受壓抑的情感傾瀉于自己的QQ空間中，把社會中存在的個別問題和現象擴大化或者丑化，用尖銳、粗俗、惡毒的言辭攻擊他人和社會來表達內心的憤懣。而這些QQ空間內容通過部分好友的轉載又擴大其影響，導致社會主流價值規范的缺失，升級為隱性的網絡暴力，而這已超越了網絡道德和網絡文明所能承受的限度。這就要求高校思想政治教育和管理工作深入到大學生的“生活世界”，在課程的內容設置及方法運用方面提升其與社會生活的契合力，對諸多新現象所引發的社會問題予以積極的回應，針對當今社會生活領域中的熱點和難點問題，要幫助大學生澄清理論是非，引導他們正確合理的表達情感。“QQ空間文化”是大學生自主創造的文化，與自己的學習、生活的契合力最強。“QQ空間文化”內容的大眾化、生活化，決定了其創作來源于真實的生活，在當代大學生的“QQ空間文化”中應該體現“道德生活化”。任何道德教育或大學生主體的自我教育，都要回歸生活。因此，高校思想教育和管理工作要致力于提升大學生的感知生活的能力，培養他們用眼、用腦、用心體會生活的真諦，創造有質感、有內涵的“QQ空間文化”，讓真、善、美在網際中傳播。

（二）注重社會核心價值體系貫徹，把握高?！癚Q空間文化”主流方向

中國社會正進入了一個快速發展時期，西方思想文化的滲透、各種社會思潮的沖擊和社會復雜現象等給青年的信仰帶來了很大影響。部分大學生對金錢崇拜，對財富炫耀，從抑制、批判、抵抗，演變成麻木、默然、包容，進而轉換為附和、向往和張揚。在多樣化、世俗化、市場化、網絡化的現代話語體系中，尤其是在QQ空間中，這種對金錢、物質、享樂、利己的向往和追求更加赤裸、明朗，更加日?；Ｓ捎诂F在我國網絡法規對于QQ空間內容具體的監管還是真空狀態，當這些對金錢和享樂向往追求的錯誤思想、價值觀念一旦通過QQ空間被無限轉載，就會產生一定負面影響。2011年7月1日，胡錦濤同志在建黨90周年大會上重要講話指出：“全國廣大青年一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，讓青春在為黨和人民建功立業中煥發出絢麗光彩”，這是對廣大青年的殷切期待。因此，高校要注重社會核心價值體系對“QQ空間文化”這一時尚前沿平臺的科學導航。社會主義核心價值體系是精神文化和思想道德建設的根本，是和諧社會建設的價值導向。社會主義核心價值體系的建立彰顯了馬克思主義的生命力，有利于堅定理想、信念，有利于建立道德規范。高校不僅僅要在課堂和課外對大學生進行社會主義核心價值體系的相關教育，同時也應在網上展開社會主義核心價值體系的宣傳。學校不僅僅要利用紅色專題網站進行正向的價值灌輸，更應該關注大學生參與度比較高的QQ空間，了解大學生關注的熱點話題或轉載的相關內容，及時給予回應，對于積極健康的內容給予情感認同、支持和鼓勵，對于偏激、狹隘、低俗的言論給予正確引導和解讀，引導他們以正確的價值觀積極健康的面對自己的學習和生活。

（三）注重自主發展的價值，提升高?！癚Q空間文化”影響力

在當代高校，大學生是運用QQ空間進行自我表達的重要群體，在QQ空間中他們有自己的話語權，他們自我生成、自我認識、自我表達、自我選擇、自我認同、自我建構。要構建和諧、高雅的QQ空間文化，要使“QQ空間文化”符合社會發展的主流文化趨勢，最主要的是提升大學生的自主性，實現其建立在自我意愿基礎之上的自主發展。因此，要注重大學生自主發展的價值，提升高?！癚Q空間文化”的影響力。首先，要提升大學生的自我教育能力。高校要加強網絡法規的普及和監管，更要加強對大學生網絡社會道德自律意識的培養，引導他們合理利用QQ空間平臺，正確表達自己的思想和觀點，自覺抵制不健康的低俗的言論在空間的蔓延，培養他們的責任意識，加強自我管理、自我服務、自我發展的理念，自主塑造健康、文明、向上的“QQ空間文化”。其次，要提升大學生的自我鑒別能力。目前QQ空間還是一個沒有任何限制的網際空間，任何人都可以自由的在這個平臺上發表自己的言論。因此，QQ空間內容的真實性、正確性、科學性原則難以堅守。高校是大學生群聚地，QQ空間內容的閱讀和轉載量最大，如果不健康的言論在QQ空間被連續轉載，導致部分大學生因自我辨別能力不足而成為這些文化的消費者，導致其錯誤價值觀的萌生。這就要引導高校大學生提升自我辨別和取舍“QQ空間文化”資源的能力，提升自我的鑒別力，抑制低俗、空洞、有害的“QQ空間文化”內容的傳播，正確的使用“QQ空間文化”資源。最后，要提升高校大學生的創造能力?！癚Q空間文化”內容質量的高低體現著大學生整體水平。因此，要培養大學生的創新意識，激發他們的創新興趣和激情，鼓勵他們在求新、求變、求潮的QQ空間中，運用圖片、音樂、文字詮釋自我的生活，用多樣的、充滿個性的表達方式傳遞自己的思想。在對大學生的“QQ空間文化”創作給予支持的同時，要幫助他們創造健康、真實、科學、高雅的“QQ空間文化”，打造有內涵、有修養、有個性、有品質的校園“QQ空間文化”個性網絡家園。

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責任編輯：黃 杰