探險.自然

【主題闡釋】

探險，既是人類對未知世界的探索，也是人類對自身的挑戰(zhàn)。哪里有奧秘，哪里就有探險。探險家們有的南極探險，有的荒島求生，有的攀登珠峰，有的探索太空，有的追問太陽。學(xué)完有關(guān)探險的課文后，我們對人類探險及其意義有了一定的認(rèn)識。我們再來閱讀《漂流長江第一人》，就可以進一步感受到探險家們樂于探究進取、勇于挑戰(zhàn)自然與自我的崇高精神，而《我不認(rèn)為我征服了沙漠》則可以讓我們更深層地思考探索自然奧秘的意義以及人與自然的關(guān)系。

【閱讀選文一】

漂流長江第一人

□郭正剛

“喲、嘿喲嘿喲，嘿；嘿喲、嘿喲嘿喲，嘿……”從長江上游沖下一只紅色橡皮船，船的兩舷閃著五個金光燦燦的大字——“龍的傳人號”。一個身穿紅色救生服的青年，手操雙槳，嚴(yán)峻的目光注視著前面的激流，（a）地駕馭著橡皮船，在（b）的江水中左突右奔，飛流直下。兩岸峽谷的回聲，呼應(yīng)著高昂、蒼勁的號子，讓人覺得這不是一葉輕舟在孤行，而像是千舟競發(fā)……

波激浪涌、歷經(jīng)滄桑的萬里長江，在中華大地上奔流著四千萬年了，它同古老的黃河一樣，孕育了偉大的中華民族，（c）著一代又一代勤勞、智慧、勇敢的子孫。人們感謝長江，人們敬畏長江，人們歌頌長江……然而，千百年來，從未有人斗膽敢直下漂流長江。長江是龍，是猛獸，時疾時徐，洋洋灑灑6380千米；惡浪驚天，飛奔突泄，落差5400米。深峽陡峻，暗礁密布，亂石穿空，驚濤拍岸。壯哉！危哉！難怪有人談“江”色變。但是，中華民族從來不乏乘龍伏虎的英雄，且看江中那位青年，槳破飛浪，舟碾激流，竟從長江源頭漂流下來了。

此乃何許人也，敢冒此天險？敢破萬古紀(jì)錄？

他的名字叫堯茂書。

1979年，世代居住在長江邊的堯茂書在美國地理雜志上，看到關(guān)于日本著名探險家植村直己只身探險北極和漂流亞馬孫河的報道后，對這位探險家的那種冒險開拓的勇敢精神欽佩不已。就在這時，他萌生了一個大膽的設(shè)想──漂流長江，探索長江！

就在堯茂書有條不紊地按計劃準(zhǔn)備漂流長江的時候，他從有關(guān)部門聽到了美國探險家沃倫·肯要在1985年8月來中國考察長江的確切消息。他真急了，“在中華大地上奔騰了千年萬年的長江，竟要由別國的人先來征服？不，不能！”再說他已經(jīng)做了長達六年的準(zhǔn)備，他也不愿使自己多年的心血付諸東流。他心中不斷重復(fù)著這樣的念頭：“我應(yīng)該走在外國人的前面！”他激動地在日記本上寫下四個大字：“提前行動！”

7月23日上午10點47分，堯茂書駛?cè)肓瞬龥坝康慕鹕辰?/p>

金沙江是堯茂書整個漂流的重點。在上游1300多千米的漂流中，他積累了豐富的過險灘的經(jīng)驗。他懷著百倍的信心、強烈的拼搏渴望，要到虎跳峽這世界著名的大峽谷中去擊水搏浪，向全世界顯示中國人的非凡智慧和勇氣……

然而，意想不到的事發(fā)生了。7月24日，我們的漂流勇士堯茂書，在漂流金沙江上游的通珈峽時，因水流太急而翻船身亡。

中國五千年歷史中，第一位乘龍的英雄，中華民族又一位忠誠勇敢的兒子，為了祖國的尊嚴(yán)，為了“龍”的驕傲，獻出了他年輕的生命。

堯茂書離我們而去了，他在萬里長江中找到了他的歸宿。他就像萬里長江冰川源頭上最初融化的一滴春水，匯進千流百川，變?yōu)闈L滾波濤，以排山倒海、摧枯拉朽的不可阻擋之勢，沖向大海，沖向世界……

（選自《報告文學(xué)》1986年第8期）

鑒賞品讀

本文運用了倒敘的手法，開頭就扣人心弦，具體細致的外貌描寫和激蕩壯闊的場景描寫有機結(jié)合，傳神地塑造了一個“勇敢、無畏”的英雄形象，“讓人覺得這不是一葉輕舟在孤行，而像是千舟競發(fā)”一句更是運用夸張的修辭手法展現(xiàn)了炎黃子孫的精神面貌。第二自然段用了議論的表達方式，以長江之兇險反襯堯茂書勇于探索、為民族增光的高尚精神。從第五自然段開始，文章為我們簡單講述了英雄的探險歷程，字里行間流露出作者對堯茂書的贊美和崇敬之情。文章語言典雅凝練又氣勢恢弘，很好地契合了主題。

閱讀思考

1.文中第一自然段和第二自然段中（a）（b）（c）空格處原有的詞語應(yīng)是（）

A.（a）鎮(zhèn)定自若（b）奔騰洶涌（c）撫養(yǎng)

B.（a）全神貫注（b）奔騰咆哮（c）撫育

C.（a）鎮(zhèn)定自若（b）奔騰咆哮（c）哺乳

D.（a）全神貫注（b）奔騰洶涌（c）哺乳

2.文中第一自然段有不少描寫細致的句子，請任選一句，說說其具體描寫了哪方面的內(nèi)容，對表現(xiàn)文章主題又有著怎樣的作用。

3.“一葉輕舟”中的量詞“葉”用得十分形象生動，它好在哪里？你能再舉出幾個這樣形象生動的量詞嗎？（如“一峰駱駝”）

4.第二自然段主要運用了什么表達方式？有何作用？

5.堯茂書在精神品德上同《偉大的悲劇》中的斯科特有哪些相似之處？

【閱讀選文二】

我不認(rèn)為我征服了沙漠

□愚茶

20世紀(jì)人類最愛說的就是“征服自然”，還愛說：“……展示了人類的力量。”征服自然，怎么叫做征服了呢？爬上去踹兩腳，這就是征服了嗎？十幾二十個人準(zhǔn)備上一年半載，滿負物資裝備，還得有人為他們打好一個又一個前站營地，惴惴不安地躲避著暴風(fēng)和雪崩，僥幸爬到了山頂就可以插上旗子說征服高山乃至征服自然了？

意大利有個女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后，她面對沙漠跪下來靜默良久。當(dāng)有記者問她在征服沙漠后為何跪下的時候，她極為真誠地說：“我不認(rèn)為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過。”

同樣的道理，登山是可以的，但登山者要擺正自己的位置：不是征服了高山，而是應(yīng)該感謝山允許人的攀登。其實反過來想想，那么多的人不遺余力地要去爬高山，那么執(zhí)著那么強烈地要登頂，當(dāng)他們懷有“壯志”的一瞬間，是不是已經(jīng)被山的魅力所征服了呢？

至于通過登山來展示人類的力量，更是大可不必。我們的“力量”大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過了：幾百年長成的大樹，人可以只用三分鐘就讓它倒下；幾萬年才長成的一片熱帶雨林，人可以幾天之內(nèi)將其變成一片赤土；大自然要花幾百萬年才能生成的物種，人可以用幾十年就讓它消失。山，可以炸平；湖，可以填滿；海洋，可以當(dāng)做自家后院的垃圾場；天，都可以戳個窟窿……還有什么我們辦不到的？

老子說過“勝人者力，自勝者強”。用力量征服別人僅說明孔武有力，靠自知之明和自律戰(zhàn)勝自己才是真正的強者。

從古猿到現(xiàn)代人的進化過程，我們一直都是在使用自己的智慧而不是力氣。那么，我們?yōu)槭裁床荒芾^續(xù)使用自己的智慧來消除自身的貪婪、自大和狂妄的“征服欲”，做一個真正有力量的強者呢？

什么是真正的力量，讓我聯(lián)想起電影《辛德勒名單》中的一個片斷。辛德勒問納粹軍官為什么我們要殺掉這么多無辜的人？軍官回答：因為我們有權(quán)力。辛德勒說不對，這不叫權(quán)力。軍官很驚訝，追問什么是真正的權(quán)力。辛德勒告訴他，有一個小偷犯了偷竊罪，他被帶到國王面前，國王本可以處死他，但國王對他說，我赦免你。這才是權(quán)力！

一棵參天古樹，本可以用來做家具，但人沒有伐倒它；一只珍稀野生動物，可能被投進湯鍋，但人保住了它；一片平靜的湖水，人沒有讓推土機隆隆碾過；一座圣潔的高山，人們放棄登頂，而停下來欣賞她神秘且寧靜的美麗，并把她的圣潔和神秘代代相傳。這，才叫做力量。

（選自《學(xué)生之友》2007年第12期，有刪改）

鑒賞品讀

本文作者用簡練、生動的語言講述了自己心目中人與自然的關(guān)系。作者認(rèn)為，人與自然不該是“征服”與“被征服”的關(guān)系，人探索自然奧秘的真正意義應(yīng)該是“欣賞大自然”“敬畏大自然”。文章不僅用大量的事實證明過去人們企圖用自己的力量來征服大自然的行為是愚蠢的。作者還引用老子的名言，對人類提出了建議和勸慰，水到渠成地提出了自己對“力量”的獨到見解。本文論證層層深入，有理有據(jù)，字里行間流露出作者對大自然深深的熱愛和敬畏之情。

閱讀思考

1.聯(lián)系語境，說說你對下列句中黑體詞語的理解。

（1）我們的“力量”大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過了。

（2）軍官回答：因為我們有權(quán)力。

2.對于文中的畫線句你是怎樣理解的？

3.在第四自然段中，我們可以感受到作者怎樣的態(tài)度？試找出相關(guān)詞句予以說明。

4.什么是真正的力量？請根據(jù)文章內(nèi)容作簡要概括。