陳 偉 (廣東培正學院計算機科學與工程系,廣東 廣州510830)
OSPF動態路由是 《路由與交換技術》課程中非常重要而又難于理解的知識之一。若在實驗室中進行OSPF動態路由的實踐教學,需要交換機、路由器、PC機等多種硬件,實驗環境搭建繁鎖。由于實驗小組一般由4~6人組成,人均實驗時間得不到保證,最終導致實驗效果不佳[1]。此外,由于實驗中網絡設備接口的頻繁插拔,難以避免因誤操作導致網絡設備損壞。針對上述問題,筆者采用仿真技術來完成OSPF動態路由的實踐教學過程。
某企業有2個子網,即172.10.18.0/24和173.10.19.0/24,并通過一臺路由器的2個局域網接口連接。另外,該企業在外地還有一個分支機構,分支機構的子網為173.10.20.0/24。現在分支機構網絡需要通過OSPF動態路由協議與總部的局域網互聯。總部的2個子網使用交換機劃分VLAN實現,VLAN之間通信使用單臂路由實現。分支機構路由器與總部路由器通過串行口互聯。
OSPF路由協議實現局域網互聯實驗拓撲結構圖如圖1所示,路由器IP地址規劃如表1所示[2]。

圖1 OSPF路由協議實現局域網互聯試驗拓撲結構圖

表1 路由器IP地址規劃
在仿真器上繪制網絡拓撲結構后,單擊路由器R1,選擇CLI(命令行接口),在命令行配置相關參數。配置好各路由器參數后,驗證網絡連通性。關鍵網絡設備配置如下[3]。
總部交換機配置如下:


1)局域網口配置。局域網口配置如下:

2)廣域網口配置。廣域網口配置如下:

3)OSPF路由配置。OSPF路由配置如下:

路由器Router1上的配置如下:

Router0(總部)路由器上的路由表如下:

Router1(分支)路由器上的路由表如下:

可以看到路由器的路由表中已經有了去往各個網絡的路由。由于OSPF路由協議是無類路由協議,能夠在路由信息更新中包含子網掩碼,所以子網173.10.18.0/24、173.10.19.0/24和173.10.20.0/24被區分開來。
在仿真器的網絡拓撲結構中,單擊PC0,選擇 “桌面”選項卡,單擊 “IP配置”,配置靜態IP參數,PC機IP地址規劃如表2所示。
配置好個計算機參數后,經ping命令測試,各個計算機之間網絡是聯通的。

表2 PC機IP地址規劃
通過基于仿真技術的OSPF動態路由實踐,能夠協助企業輕松掌握網絡組建及網絡設備的配置方法,提高企業網絡管理人員的設計水平和管理能力,為新技術應用打下堅實的基礎。
[1]倪敏,崇志軍.案例教學法在網絡工程教學中的應用[J].福建電腦,2008,24(11):200-201.
[2]黃偉.PacKet Tracer軟件在網絡實驗教學中的應用[J].科技廣場,2009(9):148-151.
[3]謝慧,聶峰.基于BOSON NETSIM的計算機網絡仿真實驗教學研究[J].實驗技術與管理,2007,24(5):89-91.