淺析如何使高中生政治答題規范化

摘要：隨著我國高考改革的新發展，學生答題規范化的問題也日益顯現出來。本文將就如何培養學生的答題規范能力，從而適應新高考對學生答題規范化的要求展開論述。

關鍵詞：規范化；專業術語；策略；能力

高考所要考查的各種能力最終要通過學生以文字的形式反映在試卷上，越是能力測試型的題目，對學生文字表達能力的要求就越高。受多種因素影響，語言文字表達能力既是教師長期忽略，也是學生普遍欠缺的，學生文字表達能力普遍較差的問題日益顯著。下面我談一下我對這個問題的看法。

一、答題不規范的表現

1.答題方向性錯誤，即答非所問。例如，題目要求用經濟常識的有關知識回答，學生卻用政治常識解答；題目要求用辯證法的知識，學生卻用唯物論的知識來解答。即我們日常所說的“驢唇不對馬嘴”，嚴重脫題。

2.沒有使用政治學科專業術語答題。口語化、事例化、答題答不到題目的要點，文字表述不準確，錯別字多。例如，在講通貨膨脹時不講國家發行紙幣多了而是說成是國家把錢發多了；物質決定意識說成物質決定想法；國家職能說是國家做事等等。

3.使用專業術語不規范，導致文字表達不準確，甚至表述錯誤。例如，人民民主專政寫成公民民主專政；資源配置說成是資源配制；矛盾的斗爭性說成是矛盾的戰斗性；經濟效益的提高寫成利潤的提高等等。

二、學生答題不規范化的原因

學生答題不規范的原因，既有直接的表面原因，又有深層次的原因。直接原因是答題技巧和文字表達能力方面的缺陷，深層次的原因是知識結構的欠缺，而更深層次的原因就是教師的教學方法和學生的學習方法稍顯陳舊，思維品質與方式不適應高考能力測試的要求。

三、規范化答題的要求

政治規范化答題的要求是使用政治學科專業術語進行答題，而不能使用生活化語言去答題。教材中的基本概念、基本原理都是專業術浯，如經濟常識中的通貨膨脹、通貨緊縮、價值規律等等；哲學常識中的物質、意識、一切從實際出發、實事求是、量變、質變、認識、實踐、人生價值等等；政治常識中的國家職能、國家政體、共和制、民主權利、依法治國、國家利益、獨立自主的和平外交政策等等。使用專業術語答題時一定要做到科學、嚴謹、準確。例如，意識的能動作用不能寫成意識的反作用，人民民主專政不能寫成人民專政，宗教信仰自由不能寫成宗教自由，對人民負責原則不能寫成對人負責原則。

四、如何讓使學生答題規范化

1.構建全面、系統的學科知識結構是進行規范化答題的基礎。所謂全面是指知識結構中需包含考試說明中所要求掌握的所有知識點，為進行規范化答題做好相應的知識儲備。所謂系統，就是要對眾多的知識點進行良好的組織，在大腦中形成有序的而非零散的知識結構。要構建這種應用功能強大的知識系統，必須拋棄陳舊的灌輸式教學方法和消極、被動、機械的學習方法，采用研究式、探索式教學方法，充分發揮學生在學習中的主體作用。

2.建立以學科思維能力為核心的能力結構是提高答題的針對性、邏輯性、條理性的關鍵。在教學中，教師應引導學生進行充分地討論和交流，以提高學生的語言表達能力；精選典型試題進行思維訓練（平時加強簡答題和辨析題的訓練）；讓學生對照標準答案進行反復分析理解；對答題中出現的不規范化的問題及時點撥，以幫助學生自我反思等。

3.掌握規范化答題的基本方法和技巧。第一，要確保答題的大方向不能錯，一定要認真審題，逐字逐句看清楚，提取一切有效信息，挖掘一切隱含條件，排除干擾信息和迷惑條件，并完成以下思維要點：①辨明試題的指向，明確試題的設問點，問什么，答什么，避免答非所問；②分析命題者的意圖，明確試題所要考查的知識范圍；③排除思維定勢的影響，越是似曾相識的題目，越要小心，不能簡單地用已做過的類似題目的思維去解答。第二，在保證答題大方向正確的前提下，努力提高答題的準確性、科學性、完整性和簡潔性，通過完美的回答來展現自己的能力。具體方法技巧如下：①縮小包圍圈，提高答題的準確性。例如，題目涉及哲學知識時，首先要確定題目考查的是哪個知識板塊，然后再考慮屬于該知識板塊內的哪一方面的內容，哪個知識點。若考查的是唯物論的內容，則應考慮物質與意識，一切從實際出發；若考查的是辯證法的內容，則應考慮其為矛盾、發展、聯系知識。②正確選用高中政治專業術語答題，提高用詞的科學性、規范性，盡量用教材上的基本概念、原理答。由于經濟問題、政治問題規律既具有普遍性，又具有多樣性和特殊性。因此，對這些現象進行概括分析時，常用“一般情況下”、“多數是”和“絕大多數”等詞語來描述，而不能一言概之。③多角度思考問題，確保答案的完整性。審題時要注意設問的關鍵詞，如要求對中美、中日關系現狀評價，其中“現狀”就是一個關鍵詞，暗示既要做正面的評價，又要指出其存在的問題；再如針對我國經濟發展中高能耗、高污染、低效益問題談認識，則應從原因—實質—危害—解決辦法等角度全面思考。