嘟嘟與三國(guó)

桃園三結(jié)義，劉關(guān)張三英戰(zhàn)呂布，關(guān)羽溫酒斬華雄，趙云血戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡，曹操煮酒論英雄……當(dāng)6歲的嘟嘟手舞足蹈連說(shuō)帶比劃地向外公講述三國(guó)故事時(shí)，60歲的外公臉上寫(xiě)滿(mǎn)驚嘆和歡喜，連聲嘆道：乖乖，這小子肚子里的三國(guó)很可以啊，從哪兒學(xué)來(lái)的？

呵呵，坐在一旁的我自然成就感滿(mǎn)滿(mǎn)的，當(dāng)一個(gè)個(gè)三國(guó)人物與故事從嘟嘟的小嘴里冒出來(lái)時(shí)，好有時(shí)空穿越的感覺(jué)啊！

因?yàn)槊刻煸缟蠌募业接變簣@的路上，正逢早高峰，交通狀況那叫“奇堵無(wú)比”，所以區(qū)區(qū)7公里的行程，開(kāi)車(chē)卻需30-40分鐘。如何讓嘟嘟這個(gè)小猴子屁股能在狹小的車(chē)內(nèi)安安穩(wěn)穩(wěn)地熬上半個(gè)多小時(shí)，而不上躥下跳東摳西摸呢？答案：聽(tīng)故事。

嘟嘟上車(chē)聽(tīng)故事的“歷史”說(shuō)來(lái)還真不短呢，從托班開(kāi)始，至今算來(lái)已是第四個(gè)年頭了。最早陪伴他的是“孫進(jìn)修爺爺講西游記”，孫爺爺講述時(shí)繪聲繪色，摹仿起各路妖怪惟妙惟肖，常把他逗得前仰后合，有好幾次甚至到了幼兒園門(mén)口他都不肯下車(chē)，可憐巴巴地懇求：“媽媽?zhuān)屛野堰@段聽(tīng)完嘛……”急得我只好硬把他“拖”下車(chē)送進(jìn)幼兒園。

嘟嘟上了大班后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我有意識(shí)地想讓嘟嘟了解一些連貫性強(qiáng)些、情節(jié)較為復(fù)雜的故事，因?yàn)檫@對(duì)孩子的思維開(kāi)發(fā)、語(yǔ)言組織和表達(dá)能力都很有幫助。于是我想到了《三國(guó)演義》，因?yàn)檫@部歷史名著里有英雄，有謀略，有情義，故事環(huán)環(huán)相扣，人物個(gè)性鮮明。男孩子天生都有英雄主義情結(jié)，玩耍時(shí)也總喜歡打打殺殺，嘟嘟更是不例外。聽(tīng)三國(guó)應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇！主意一定，我趕緊在網(wǎng)上搜索，發(fā)現(xiàn)三國(guó)音頻的各種版本還真不少，經(jīng)過(guò)試聽(tīng)比較，我選擇袁闊成老先生的評(píng)書(shū)三國(guó)演義。

一天早上，我故作神秘地對(duì)嘟嘟來(lái)個(gè)預(yù)告：“媽媽今天給你聽(tīng)新故事，叫三———國(guó)———演———義，里面的人打起仗來(lái)可厲害啦！打打打……打個(gè)大半天還決不出個(gè)勝負(fù)來(lái)……”嘟嘟一聽(tīng)打仗二字，立刻兩眼放光，興奮地說(shuō)：“真的嗎？快給我聽(tīng)聽(tīng)！”結(jié)果，那天路上嘟嘟就根本沒(méi)再搭理我，我邊開(kāi)車(chē)邊暗暗從車(chē)內(nèi)后視鏡里“偷窺”嘟嘟的表情：他正全神貫注地聽(tīng)著故事呢，那可真叫投入啊，注意力那可真叫集中啊！當(dāng)聽(tīng)著張飛怒打貪官督郵時(shí)，嘟嘟笑得趴在后座位上起不來(lái)！

半年里，每天早晨上學(xué)的路上，相伴我和嘟嘟的都是袁闊成老先生那熟悉的聲音。在這里，嘟嘟記住了過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，并一度對(duì)關(guān)公無(wú)比崇拜，對(duì)關(guān)老爺?shù)纳w世神功，還有他手中的青龍偃月刀無(wú)比癡迷。一次，在路邊的玩具店中，他終于尋覓到了一把木制的青龍刀，頓時(shí)欣喜若狂，握在手里揮舞著，堅(jiān)決不肯再放下。

不過(guò)，后來(lái)他慢慢地對(duì)關(guān)公有了些“不滿(mǎn)意”。有一次，嘟嘟很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得關(guān)羽雖然很厲害，但他有個(gè)缺點(diǎn)……”“哦？什么缺點(diǎn)？”對(duì)他的“反思”我很有興趣。“我發(fā)現(xiàn)關(guān)羽太驕傲了，而且他總是不肯聽(tīng)別人的意見(jiàn)……他還總是喜歡斜著眼睛看人家……”嘟嘟一邊說(shuō)，一邊還模仿起關(guān)老爺斜視他人的神情。因?yàn)楹髞?lái)我還買(mǎi)了一套上海美術(shù)出版社出版的《三國(guó)演義連環(huán)畫(huà)》，這套書(shū)也成為我們每晚進(jìn)行親子閱讀的重頭，所以他對(duì)三國(guó)演義的了解既有來(lái)自于聲音的，又有來(lái)自于畫(huà)面的。聽(tīng)到他對(duì)一個(gè)人的特點(diǎn)居然能分析得這樣頭頭是道，我有些驚訝。

“那你認(rèn)為呂布怎么樣？”我問(wèn)嘟嘟，“呂布的武功那可是無(wú)人能敵哦！”我想引他“上當(dāng)”。結(jié)果，嘟嘟帶著一臉不屑的表情說(shuō)：“呂布啊，他是有勇無(wú)謀……”一聽(tīng)這“有勇無(wú)謀”四個(gè)字，我和嘟嘟爸爸兩人全都笑得噴飯了。

聽(tīng)完全部的三國(guó)后，嘟嘟最終成了諸葛亮和趙云的鐵桿粉絲。前者是智慧之神，近乎完人；后者是常勝將軍，所向披靡。一天放學(xué)回來(lái)，嘟嘟興奮地告訴我：“媽媽?zhuān)医裉煸诮淌依锷鄳?zhàn)群儒的哦！”他不但理解了舌戰(zhàn)群儒的意思，居然還現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)了！原來(lái)，因?yàn)橐粋€(gè)玩具的問(wèn)題，他先后說(shuō)服了好幾個(gè)小朋友接受他的意見(jiàn)，感覺(jué)自己當(dāng)了一回諸葛孔明。

現(xiàn)在，嘟嘟常跟小朋友們玩打仗游戲，而他因?yàn)椤白吭降闹笓]才能”每次都被大家推選為大王，因?yàn)樗麜?huì)把三國(guó)里聽(tīng)來(lái)的一些戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)用在他的戰(zhàn)斗中，帶領(lǐng)他的部下們打了一個(gè)又一個(gè)的勝仗。