“我”類作文滿分秘訣

“我”類作文

年年芳草綠，歲歲柳色新。2011年中考作文命題有一個明顯的特點：把命題視角定位在“我”字上，以“我”為中心，有鮮明的“我”類作文特征。

有的著眼于個人興趣，體現“我”的生活情趣。如“跟我學 ”（浙江義烏）、“2011年的春天，我真”（廣東茂名）、“我最喜歡的一堂語文課”（山東濟寧）等。

有的著眼于個人成長，塑造“我”的完美心靈。如“那一刻，我的世界春暖花開”（江蘇南通）、“那一刻，我長大了”（湖北荊州）、“我和別人不一樣”（四川南充）、“愛讓我更加美麗”（山東萊蕪）、“我改變了 的色彩”（重慶）、“留點給自己”(浙江嘉興）、“我的那一片天空”（山東濱州）等。

有的著眼于情感體驗，抒寫“我”心中的真情。如“說真話”（湖北黃岡）、“給自己一個擁抱”（湖南長沙）、“我還是有潛力的”（山東青島）等。

有的著眼于理性色彩，思辨“我”的現實生活。如“反省自我”（山東青島）、“并不平凡”（安徽蕪湖）、“遠航”（四川達州）等。

這些“我”類作文題目，有一個共同的特征：貼近學生生活，幾乎所有的考生都能洋洋灑灑地寫上幾百字?？墒菃栴}也隨之出現了：考生們年齡相仿，經歷相似，心理特點相近，自然會寫出內容相似、情感雷同的文章。這樣的文章怎么可能獲得評卷老師的青睞呢？

怎么解決這個問題呢？方法只有一個：用高深的立意打造與眾不同的主題。

所謂“意”，就是文章的主題，“立意”就是確立文章的主題。幾乎所有省市的評分標準都把“立意深刻、新穎”列為一類作文的首要條件。要做到“立意高遠新穎”，可以從以下幾個方面入手：

一、舍小求大。站在歷史文化的制高點思考，關注大社會、大時代、大人生、大人類，跳出小我、小情、小生活，立時代之意、民族之意、文化之意，展現個人的胸襟氣魄?！?br>