【事件陳述】
中國權威機構2011年7月26日宣布推出“漢語能力測試”,旨在遏止國人提筆忘字、滿口洋文、淡漠漢語的現象,復興傳承數千年的母語文化。
近年來,社會上普遍存在“外語熱,母語冷”現象,還有漢語歐化、網絡語言不規范等語言現象。對此,2008年,教育部考試中心受教育部、國家語委委托,歷時3年完成“漢語能力測試”的研制,希望能夠“以考促學,以評促學,推進漢語學習和應用”。
據介紹,測試除作文外,基本上是在計算機上以音、視頻的情景方式呈現。測試將成績從低到高設為六個等級,分別為入門級、基礎級、普及級、通用級、提高級、專業級。
有專家認為,漢語是世界上最古老的活語言,漢字又是世界上僅存的象形文字,推出“漢語能力測試”不啻為中國人復興母語文化的新嘗試。
(摘編自新華網2011年7月26日)
【各方觀點】
人民網凌國卿:漢語能力測試能否遏制漢語被冷落的境遇?這還真沒譜。學生天天忙著英語四六級而不知倦怠,是因為大家喜歡英語嗎?不是,只是因為無奈要畢業,要考研,要留學,要找個好工作。在這種情形下推出漢語能力測試的方案,很有可能步入英語各種等級考試的后塵,讓學生為拿證書而考試。這不但損害了漢語本身的教育與學習,而且很有可能給學生注入討厭母語的情結,讓語言的學習興趣消失殆盡。
李金磊(自由評論員、華聲評論專欄作者):痛恨英語、痛恨英語四六級的國人或許都曾設想過,咱們搞個漢語四六級也難難外國人?!?br>