有魔法的文字

小時候，爸爸媽媽喜歡給我買書。那些書是我的寶貝，我?guī)г谏磉?，講給同學(xué)聽，讀給同學(xué)聽，卻不大舍得借給別人。

有一天，同學(xué)萬玲帶了一盒大型號的二十四色水彩筆到學(xué)校，說是她爸爸出差到省城買回來的。那時候，我們上美術(shù)課用的一般都是細細的、短短的蠟筆，水彩筆是很少見的，更何況是二十四色的。

大家前呼后擁地圍著萬玲，要看水彩筆。她卻捧著筆盒走到我面前，說：“把你的書借我看兩天，水彩筆借你用兩天，好嗎?”我一下子有點不知所措。當(dāng)我捧過這盒大大的水彩筆，把一本書遞過去時，同學(xué)們立即圍著我歡呼雀躍。

水彩筆雖然暫時是我的了，但我大多數(shù)時候是看著，不忍心涂抹。我當(dāng)時想，如果我把彩筆里的顏料畫掉了，多不好意思呀!

可意外還是發(fā)生了。一堂體育課結(jié)束，回到教室，我一摸抽屜，呀，水彩筆沒了!一下子，我嚇得六神無主，“哇”一聲大哭起來。同學(xué)圍過來，老師圍過來，我還是止不住自己的眼淚。“沒事的?！比f玲安慰我，“我就告訴爸爸是我弄丟了。”但我還是傷心極了。不一會兒，萬玲也告訴我，我借給她的書也不見了。

老師很生氣，知道是有人趁體育課教室里沒人拿走了書和彩筆，她發(fā)了一通火，最后，問我和萬玲，有什么要對那個“偷”東西的人說。

萬玲說：“只要書回來就好，水彩筆就送你吧。”我說：“書上有篇故事說，文字是會變魔術(shù)的，它會讓人越變越好，所以，我想你看完這個故事，會把書還我的。可一定也要把彩筆還給萬玲，我都沒怎么舍得用……”話沒說完，我又掉淚了。這下，好幾個同學(xué)陪我一起哭了。

那天我回家時，爸媽已經(jīng)聽說了這件事，并買了一盒當(dāng)時能買到的最好的水彩筆。我抱著這盒要賠出去的彩筆，卻想象明天我的桌肚里突然冒出了萬玲的彩筆和我的書。

奇跡真的發(fā)生了!第二天，在老師的講臺里，赫然放著丟失的兩樣?xùn)|西，看起來，都是嶄新的?！拔淖终娴氖怯心Хǖ?，”老師也激動地說，“看到保護得這么好的兩樣寶貝，我就明白，其實那個同學(xué)也那么愛書，那么愛畫，他還是個誠實的孩子!”

那一天，我看到全班每個人的臉都紅撲撲的，都像是拿走東西送回來的人，又都不像。我們誰也不想知道到底是誰。但我們都記住了：文字是有魔法的!