內涵點說
“讀書”和“閱讀”似乎是一個意思,但仔細區分我們就會發現:“讀書”更注重于“讀”的內容,因而寫作時要涉及具體的閱讀感受;而“閱讀”更注重于“讀”的行為,因而寫作時要更多談閱讀給人的精神力量。近年來,中考以不同的方式對這兩種內容進行考查,意在引導考生熱愛讀書,并且能夠深入讀書,讀出趣味,讀出個性。因而這兩個話題也需要引起大家的廣泛關注。
考題示例
1.以“我讀 ”為題,寫一篇文章。要求:在橫線上填上一本書的書名,將題目補充完整。
(2010年江西省中考作文題)
2.書香使我充實,書香讓我陶醉,書香伴我成長……請以“書香作伴”為題寫一篇作文。
(2010年江蘇鹽城市中考作文題)
3.閱讀,使人思維活躍,聰穎智慧;閱讀,使人胸襟開闊,豁達大度;閱讀,使人目光遠大,心存高遠。在閱讀中,我們體驗生活的樂趣;在閱讀中,我們會擁有嶄新的發現;在閱讀中,我們會懂得做人的道理。
請以“閱讀,讓我”為題,寫一篇文章。
(2010年湖北襄樊市中考作文題)
方法指津
1.“我讀”:
要求寫的是一篇讀后感,讀后感其實也是議論文的一種。要寫好這篇文章,我們首先得注意“讀”這個關鍵詞,文章中一定要寫出你所讀的內容、讀的感受。還得從讀中走出來,聯系到自己。要采用“引—議—聯—結”的方法來行文。即在寫作時要引入書中讓你感觸最深的話,這是引發議論的基礎,也是讀后的一個必然會產生的感觸。再由此生發開去,聯想到和書中相類似的生活場景或事例來敘述你的感受,用你的心靈的感悟來折射理性的光輝。