差生進(jìn)行時(shí)

面對期中考的來臨，在忙得焦頭爛額之際，忽然想起抽屜里還有本漫畫書在恭候我的大駕光臨，也忙中偷閑地看上幾頁，任憑老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講，也照樣“兩耳不聞窗外事，雙眼只看漫畫書”。沒過一會(huì)兒，小A背部突然被拍了一下，正看在興頭上，卻被毫無防備地挨了這掌，把火氣拍得躥起三尺高，竟然忘記是在課堂上，騰空躍起，給對方來了一招霹靂掌。頓時(shí)，課堂秩序大亂。原來氣得發(fā)紅的臉立即變成了綠色。拍自己一掌的正是數(shù)學(xué)老師，于是很榮幸被請到教室后面罰站。

好不容易熬到下課，差生們的每個(gè)細(xì)胞都活躍起來。而此時(shí)教室里如中地雷般伏倒了一片。原來優(yōu)生們也抵不過睡意的侵襲，大吼上一句“我也有懦弱的時(shí)候”，竟產(chǎn)生了狀似“驚起一灘鷗鷺”的效果。

如果外面下著雨，差生們也毫不畏懼，淋著雨充當(dāng)英雄，目的不是為了救美，而是為了生病在家，躲過第二天的考試。(這招叫“自虐法”)那時(shí)我們就可以看到一大群高喊著“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”的瘋子。

無奈，還是沒有躲過考試。連題目都不知何意，只好把公式生搬硬套。草草了結(jié)了卷子，抬頭一看：優(yōu)生們奮筆疾書；差生們則眾生百態(tài)——有的賊眉鼠眼瞟答案，有的竊竊私語對結(jié)果，有的還把公式抄在桌子上……“師命誠可貴，面子價(jià)更高；若為及格故，兩者皆可拋!”在差生看來，這才是考試的“指導(dǎo)思想”。

試卷發(fā)下來，看著低不忍睹的分?jǐn)?shù)不斷刷新著屈辱記錄，這才捶胸頓足，仰天長嘆：“天啊，救救我吧!”

家長會(huì)后，看著老爸鐵青著臉回家，預(yù)示著一場“暴力革命”即將到來。一陣氣急敗壞加劈頭蓋臉的教訓(xùn)后，老爸又以繞口令的速度下達(dá)了一串命令。期末考試之前：不許看電視，不許上網(wǎng)，不許出去。我終于明白何為“高壓政策”，何為“囚籠手段”。在那長達(dá)1小時(shí)47分36秒的“口水洗禮”后，幡然醒悟，決定洗心革面，拾起課本，卻不知道從何看起。不禁感慨，“何必當(dāng)初”。不得不裝足拼命三郎的架勢，為“差生階級”的翻身而奮然前行!

[點(diǎn)評]

這篇文章真實(shí)記錄了課堂、課后、考試、家中的情境，反映了差生的考試心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)。語言幽默生動(dòng)，運(yùn)用了戲謔、反諷的手法，達(dá)到了很好的表達(dá)效果。