面對期中考的來臨,在忙得焦頭爛額之際,忽然想起抽屜里還有本漫畫書在恭候我的大駕光臨,也忙中偷閑地看上幾頁,任憑老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講,也照樣“兩耳不聞窗外事,雙眼只看漫畫書”。沒過一會(huì)兒,小A背部突然被拍了一下,正看在興頭上,卻被毫無防備地挨了這掌,把火氣拍得躥起三尺高,竟然忘記是在課堂上,騰空躍起,給對方來了一招霹靂掌。頓時(shí),課堂秩序大亂。原來氣得發(fā)紅的臉立即變成了綠色。拍自己一掌的正是數(shù)學(xué)老師,于是很榮幸被請到教室后面罰站。
好不容易熬到下課,差生們的每個(gè)細(xì)胞都活躍起來。而此時(shí)教室里如中地雷般伏倒了一片。原來優(yōu)生們也抵不過睡意的侵襲,大吼上一句“我也有懦弱的時(shí)候”,竟產(chǎn)生了狀似“驚起一灘鷗鷺”的效果。
如果外面下著雨,差生們也毫不畏懼,淋著雨充當(dāng)英雄,目的不是為了救美,而是為了生病在家,躲過第二天的考試。(這招叫“自虐法”)那時(shí)我們就可以看到一大群高喊著“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”的瘋子。
無奈,還是沒有躲過考試。連題目都不知何意,只好把公式生搬硬套。草草了結(jié)了卷子,抬頭一看:優(yōu)生們奮筆疾書;差生們則眾生百態(tài)——有的賊眉鼠眼瞟答案,有的竊竊私語對結(jié)果,有的還把公式抄在桌子上……“師命誠可貴,面子價(jià)更高;若為及格故,兩者皆可拋!”在差生看來,這才是考試的“指導(dǎo)思想”。
試卷發(fā)下來,看著低不忍睹的分?jǐn)?shù)不斷刷新著屈辱記錄,這才捶胸頓足,仰天長嘆:“天啊,救救我吧!”
家長會(huì)后,看著老爸鐵青著臉回家,預(yù)示著一場“暴力革命”即將到來。一陣氣急敗壞加劈頭蓋臉的教訓(xùn)后,老爸又以繞口令的速度下達(dá)了一串命令。期末考試之前:不許看電視,不許上網(wǎng),不許出去。我終于明白何為“高壓政策”,何為“囚籠手段”。在那長達(dá)1小時(shí)47分36秒的“口水洗禮”后,幡然醒悟,決定洗心革面,拾起課本,卻不知道從何看起。不禁感慨,“何必當(dāng)初”。不得不裝足拼命三郎的架勢,為“差生階級”的翻身而奮然前行!
[點(diǎn)評]
這篇文章真實(shí)記錄了課堂、課后、考試、家中的情境,反映了差生的考試心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)。語言幽默生動(dòng),運(yùn)用了戲謔、反諷的手法,達(dá)到了很好的表達(dá)效果。