我愛書法

“唐宇航的書法作品上雜志了，快來看啊。”大嗓門王露潔像高音喇叭一樣到處廣播。我裝著若無其事的樣子，瞥了一眼刊登在雜志上的拙作。不一會兒，大家竟把我里三圈外三圈地包圍起來了。“快說說，好字是怎樣練成的？”大家異口同聲。

回想以前，我對書法很感興趣，也自信滿滿地把精心“練成”的楷書交給老師看，不料，老師毫不猶豫地給我劃了一把大紅叉。看著紅紅的大叉，就像架在心上的兩把刀，我心里有說不出的痛。回家后，我還大哭了一場：我的字還不錯嘛，為什么老師偏偏看不上呢，一個字他也看不上？

媽媽撫著我的頭，說：“嚴師出高徒啊，第一篇字不考你什么，就考你的勇氣，如果你想練字，就寫好第二篇，哪怕只有一個字讓老師滿意。”從那次起，我就下定決心，拿出寫字的真本領給大家瞧瞧。這個堅定而艱難的決定時時刻刻都屹立在我心中，每當我不想練了的時候，我都會對自己說：“一定要練好字，讓老師滿意。”

當我把第二篇、第三篇字拿給老師看時，他沒有用一把大紅叉劃破我希望的肥皂泡，而是夸獎我有了一點進步。“一天寫好兩個字，一年就能寫好730個字，小學畢業就能寫好常用的3000個字。”他說。 老師說的每一句話都成為我克服困難的新動力。就是這樣，兩年里，每當別的同學完成家庭作業就萬事大吉時，我還得練完一篇字。眼看花了，手寫酸了，心里也曾經猶豫、矛盾、想放棄，但我一想到只有堅持不懈的努力才會迎來成功時，心里就豁然開朗了。經過兩年的堅持和努力，我的行楷已經在學校里數一數二了。

翻開以前的練習本，我的心中涌出一陣陣暖流。當初被老師打了紅叉的那一頁小字，像丑八怪一樣占據在本子的首要位置，我卻一直珍藏著它，因為它見證著我的巨大進步。因為一手好字，老師讓我參加了首屆全國小學生書寫大賽，我筆走龍蛇，獲得了優秀獎。拿著證書，我心里甜滋滋的。回想起練字時的痛苦和煩惱，已經覺得它們變成了一種戰勝挑戰的快樂，而老師嚴厲的批評和那把大大的紅叉也變得親切起來了。

盡管我的行楷練得不錯，但我依然會聽從老師的意見，繼續努力，因為，沒有最好，只有更好。書法是中國的文化精華，我愛書法！