青澀黑白片

同寢室的一個高一的學妹問高二的我們：“姐姐們啊，你們的高一是怎么過來的啊？”一聽這問題就覺得耳熟，還沒反應過來，下鋪的同學就答道：“熬過來的唄！”

在這個小房間的靜默里，我突然想起來了，幾個和我通信的高一孩子都問過類似的問題。而我的答復幾乎都是一樣的，還有幾分套話的味道。現(xiàn)在想來，似乎在忽悠人家，可是忽悠人的還有“高一”這個概念，它喜歡與學習、人際拉上關系，后者似乎更讓人鬧心。

我是后知后覺的人，升上高一了還不知是怎么一回事。學校變了，同學變了，老師變了，我卻依舊像以前一樣上學，放學，忙里偷閑看課外書。

我的適應能力并不是特別強，只是一開始自己都沒反應過來，日子也就這么一天天地過去了。直到開學快一個月了，老師布置了一篇以“我在高一”為題的作文，我才如同大夢初醒一般：是哦，我已經是個高中生了。

在這一個月里，我不是完全把這件事情給忘了，而是有意不想起它來。只是，我會習慣性地和同桌拉家常。還不太熟悉的同桌是個安靜的女孩子，通常都不太理會我。自言自語多了，自己都不好意思了，然后就陪著她一起安靜。有一次早到了，門口站著的同學并不算太多，看著一張張陌生的面孔，腦海中浮現(xiàn)出曾經的場景：教室沒開門，幾個女生混在一群同學中間打打鬧鬧，好不高興。

說不清楚當時的心情是怎樣的，只覺得物是人非是個傷感詞兒。于是悄悄地躲了起來，不走近窗邊，因為那里可以看到運動場，憶起我們班當年校運會三連冠的輝煌；不想看男生打籃球，因為他們的表情與時光那端的他們是那么的相似。每次當班上的Q群里有人問道“XX在哪個學校啊”的時候，都會覺得我們真的各奔東西了。我不想也不念，盡管知道，心中的思念不增不減，不來不去，但至少讓我在這個完全陌生的地方覺得好受些。

這篇作文一丟下來我就知道，高中不再只是存在于夢境和幻想里了。思念就在這個時候如同放飛的鳥，在心靈的天空里展翅飛翔。

說不清楚思念的是什么，只是覺得，身邊的一切都讓我感覺到陌生和不知所措，這種不太友善的情緒，讓我憶起曾經的美好時光。

我的初中同學并不是家庭條件很好的孩子，有些人的父母是下崗工人，家中還有幾個孩子要撫養(yǎng)，他們的成長環(huán)境并不優(yōu)越，“節(jié)儉”似乎就是他們從小必修的課程。而我現(xiàn)在所在的市二中，同學們的家庭條件都很好，這難免就帶了幾分貴族氣息。我想走進他們的世界，但我發(fā)現(xiàn)，我和他們幾乎沒有共同話題。他們說的那些名牌產品、流行服飾我一律不懂。而且他們不僅僅是討論，家中這樣的名牌商品也是不少的。

在過去與如今之間，我覺得我站在了兩個時代的分界線上，記憶中的樸實，與如今的奢華形成了鮮明的對比。而我似乎都不屬于這兩個時代——不管哪一個，都顯得那么縹緲。于是我漸漸學會了安靜。

最終，我尋到了一個平衡的支點——課外書，這些都是同學們認為索然無味但我愛不釋手的文學名著。這樣一來，就沒有人會來打擾我了。后來分文理班，有一個選理科（我是文科生）的同學對我說：“你真愛看書啊。”我只是淡淡地笑了。她不知道，我看書的時候，也是我覺得心中煩悶的時候。

在時光安靜流淌的時候，我走進了我的同學和新的學校。是從什么時候開始的呢？在寒冷包圍著大地的時候？在春風送來一片綠意的時候？還是在更早之前？

我所知道的，似乎只有如今這份平靜的生活了。記憶中的我，做了很多事情吧，又或者什么都沒有做，這些也慢慢被遺忘了。時間自然而然地把我和新環(huán)境融合在一起，拿走了些什么也是值得原諒的吧。

不管你對新的生活抱著怎樣的期盼和恐懼，日子總是走得輕盈。思念或者別的感情，都不過是一份思緒，時間終將為我們解決問題。也許有些老莊無為的意味吧。沒事兒，“順其自然”這個詞，在我眼里，并不是道家學說應剔除的糟粕。

#1050833;編輯：付洋