曾經的痛恨、悲慘、傷心,就在那一夜間被教師的話語給感化了。那盞銀燭臺點亮了他內心的靈魂,銀盤子裝滿了他的仁愛與慈善感。就這樣他開始了自己的行善旅程,途中的豺狼虎豹卻在漫漫地滋化著他人生的甘果,也更加燎亮他心中的明燈。
冉阿讓,一位善者的化身,一位勇者的影姿,一位正義的代表。他就是世間千千萬萬個默默為人們服務的其中一名仁士。
人生并不總是一帆風順,或許在無數個夜晚,你們都在抱怨著上天的偏心。他讓你們擁有丑小鴨的陰影,然后在自卑中自暴自棄,甚至是絕望。可你們是否曾想起黎明前是找不到光明的。但我們可以收藏啟明星渺茫的光芒,等待沖刺黎明前的黑暗。
魯迅先生童年的天空太黑了。以至他幽默地對自己的甥女說:“天太黑了,四周又都是墻,結果我把鼻子碰扁了。”可魯迅先生卻用自己的筆桿敲醒沉睡的人們,寫下了《朝花夕拾》、《吶喊》……給祥林嫂以蒼白的祝福,給駱駝祥子的不幸以辨析……
魯迅先生的忍、愛、恨、痛都為人們一一展開來。
人們記著他、愛著他,甚至期盼著在輪回的冬天,他又會回采……
冉阿讓,即使人們對他產生了怨恨、懷疑、摒棄,可似依然捧著那顆赤熱的心為人們服務。
司馬遷為了將真實的歷史永遠展現在世人面前,哪怕隔著牢房,可他依然抬頭望著那皎潔的明月,為人們留下了流傳千古的《史記》。
或許這時有人會冷笑:司馬遷和冉阿讓又有哪些關聯呢?是的,本是毫無關聯的人,可他們卻都在自己最落魄、最黑暗的日子里想著活著的意義,而這一點就是人們所稱頌的。
有人會說:忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。凡事只要讓三分,不就和和平平。化險為荑了嗎?
可你是否想過:因李煜一而再、再而三的退讓,結果國破家亡;朱元璋步步直奔危機,結果他一統天下……
俗話說,被霜凍過的蘿卜就是甜!只要在你最黑暗的日子里,心中還裝滿著愛與勇,那么你人生的春天終究會百花綻放。
現在的小孩不像“小孩”?
劉子璇
作為一名初二的學生,其實也算是一個小孩。每天在忙碌的學習和生活中,也免不了“偷出”幾分鐘放松一下自己。但我卻時常都在想,為什么現在的小孩越來越不像“小孩”呢?
走進校同,看到的不是同學們求學的笑臉,而是女同學奇異的打扮,男同學不羈的語言。
時常和爸爸聊天,聊到他小的時候,他總是無奈地說,唉,時代變了,進步了,孩子懂得多了。但我多么想做回“小孩”,寧可懵懂,也不去想與年齡不符的事……
小學畢業后的一次旅行,我在巢湖做過一次調查。如果世界有了危機,而你只能選擇一樣東西帶走,你會選擇什么呢?金錢?地位?還是親人?令我意外的是,竟有70%選擇了金錢。不得不感嘆,現在的孩子真不像“孩子”。
我還找了一位小同學問他,小男孩天真地說:“姐姐,如果世界發生了危機,權力、地位是帶不走的啊!而親人太多帶著很麻煩,所以我會選擇金錢呀!”我無奈地笑了,當世界真的發生危機后金錢還能帶走嗎?世界危機時,任何人也不會逃脫啊!為什么不回到家里陪陪家人呢?
看著在粉筆灰飛揚的講臺上手舞足蹈、滔滔不絕地講解的老師,我多次想:老師的知識多么豐富,為什么不能告訴我這困擾我的問題一為什么現在的小孩不像“小孩”呢?
依然會在繁忙的學習中抽出一點點少得可憐的時間,抬頭仰望灰蒙蒙的天空,秋風像斷了翅膀的蝴蝶輕柔地拂過我的臉龐。
我多么想對著天空大喊讓它回答我的疑問,但無情的灰色壟斷了最后一絲藍天。那灰色莫不是人心衰退的顏色?