轉眼間,跟一年級8班的孩子們相處一年多了,幾乎每天,我都會被他們的一些奇奇怪怪的想法“電”到。
剛入學時,這些孩子跟幼兒園小朋友沒什么差別,甚至還有個小胖子直接舉手問我:“老師,班干部是塊什么‘布’呀?”搞得個別以前在幼兒園當過“臨時干部”的小朋友爭先恐后地解釋了半天。最后,我們幾個老師商量了一下,暫時定了幾個年齡稍大、成熟穩重點的學生,擔任第一個學期的班干部。
進入一年級下學期后,孩子們漸漸適應了小學的生活節奏,于是我們決定在全班學生中進行一場公開選舉,每個人都有選舉權和被選舉權,可以推選別人,也可以毛遂自薦,但是一定要列出你的理由。
那個周五下午,我剛宣布這一消息,教室里立刻炸開了鍋,舉手的、叫“老師”的……一時吵得不得了。我和數學老師不由相視一笑,現在的小孩子,民主意識還真強,一個個都當仁不讓啊。
讓同學們安靜下來后,我們發給每位同學一張推選表,上面列有班干部職位名稱、推選理由等等。同學們顯然都覺得這個選舉會特別新鮮,每個人突然間都肩負了一個非常重大的責任,一個個慎重得不得了,咬著鉛筆頭填填改改,比哪堂考試都要認真。二十分鐘后,所有的表格都交上來了。統計出票數最高的同學之后,我們還要求推選的同學在全班列出推選理由。
選舉結果正式出來之后,我們發現,原來小家伙們心中的班干部人選,其實跟我們老師心中的人選相差很遠。比如,原來的學習委員是個女孩子,雖然學習成績很拔尖,但是性格有點內向,不太愛說話,于是同學們就覺得她不適合當學習委員。理由是:學習委員應該是要幫助大家一起學習進步的,而她平時不太理大家。大家一致推選這位同學擔任紀律委員,為什么呢?因為她的心很細,做事認真,待人也很公平,不偏袒。以前的領路小隊長也被同學們篩選下來了,理由是:這位同學的確是足夠高大威猛,負責保護弱小的同學綽綽有余,但太喜歡“濫用權力”(當然,他們并不會用這個詞語,他們原話是“喜歡瞎折騰”),每天放學都要重排一次隊。有一位男同學抱怨說,“我一個星期之內,有時排第一,有時排中間,有時排最后,甚至有時都排到女同學那隊去了,結果頭都被搞暈了?!贝蠹彝七x他當勞動委員,因為搞大掃除時,分工是需要經常重新安排的,這樣才公平公正嘛。新選出來的領路隊長是一位女同學,這回他們不說我也知道了,這位女同學相比其他孩子的確更懂事些,喜歡幫助別人,安全意識也很強。
選舉成功的第二天,我們一(8)班的小領導班子正式上任了。我一進教室,就發現氣氛不太一樣,不管是選舉人還是被選舉人,都特別遵守紀律,一張張小臉上都寫著一份責任。我表面上嚴肅著,心里卻忍不住笑翻了:看樣子,小家伙們對這次選舉事件都相當看重,擁有了自由選舉權利的人,那境界肯定也大大提高啦!
此后,班上的學習氛圍比上學期更濃了,各項活動開展得井井有條,被民主“換位”的班干部也在新的崗位上充分發揮了各自的長處,人際關系反而比以前更好了。
看來,還是由同學們自己來選班干部更適合班情呀。所謂“群眾的眼睛才是雪亮的”,即使只是一群六七歲的“小群眾”也一樣呢!
編輯 吳忞忞mwumin@qq.com