混亂的一天

在兒子隨口編造出的故事里，我看到的是快樂的童心、天馬行空的想象力，以及對一個孩子來說難得的幽默感……

兒子正式開學前，有3個半天的“學前教育”。第一天，需要媽媽陪著。分班，領校服，發教材，安排課程，介紹老師，等等。

第二天，是兒子自己上學了。中午我去接，老師領28個孩子到門口，逐一叫名字，然后由家長領走。但是，留下了5個小朋友的家長，要“談一談”。

回家的路上，我問兒子，他們犯什么錯誤了。

兒子說，第一個站到了課桌上，然后跳了下來。

第二個，在校園的草地上尿了泡尿，還拉了泡屎。

我已經大笑不止，這些孩子們可真夠可愛的。

第三個，屎拉到褲子里面了，找家長，家長送衣服去了。

第四個，抓了只貓，扔到廁所的馬桶里，又撈出來，扔了。

我一邊笑，一邊不解地問，學校里，怎么會有貓？

兒子說，誰知道它從哪兒跑來的。是我向老師報告的。

我說，這一天可真夠混亂的，那第五個同學犯了什么錯誤？

兒子笑得前仰后合，說：這個可厲害了，太嚴重了，要撥打911了。（家里談論過幾次美國911事件，于是兒子就記住了911，而沒有記住在中國應該打110。）

到底是什么事呀？我又問。

我說出來你可別暈倒。兒子說。這事太難以置信了，說出來你都不信。

什么事呀？我追問。

兒子大笑著說，有一輛汽車，沒關車門，有個孩子就打開車門進去了，油門也沒關，他就直接開走了，結果撞死了一個人。他爸爸來了，賠了5萬元錢。

啊？怎么可能呢，你是在騙我！我恍然醒悟。

兒子堅決不承認。我說：那我明天問老師去。