好一場盛大的“節日聯歡”

同學們，見過灰椋鳥嗎?這種其貌不揚的空中精靈，在養鶴姑娘徐秀娟的眼里充滿了魅力。因為她看到過灰椋鳥舉行的一場盛大的“節日聯歡”，并被深深地震撼了、感染了，她打心眼兒里喜愛上了灰椋鳥。那么，徐秀娟是怎樣用文字描述她所看到的壯觀場面的呢?

傍晚的時候，灰椋鳥開始歸林了。作者的觀察細致入微，運用“點面結合”的方法，描寫了一組動人的畫面。這是怎樣的盛大場面啊：開始，它們一小群一小群飛來，盤旋著，陸續投入了刺槐林：過了一會兒，“大部隊”排空而至，數量之多，氣勢之宏大，如在眼前。此時，天空成了灰椋鳥表演的舞臺，巨大的天幕被染成了金紅色。灰椋鳥從林間撲棱棱地飛起來，雙翅展開，羽衣霓裳，身姿婀娜，優雅迷人。這些鳥兒在光與影的映襯下，讓人感覺是翩翩起舞的仙女降臨人間，美不勝收。這是“面”上的描寫。再看“點”的特寫鏡頭：那些成群結隊歸家的鳥兒，“有的排成數百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭項飛過。”短短數語，就把灰椋鳥歸林時的空中奇觀描繪得淋漓盡致，讓人嘆為觀止。

群鳥歸林，就像是一場盛大的空中表演。這么宏大的場面，怎能沒有“音樂”相伴?讓我們再來看看作者是怎樣進行聲音的描寫的。聽，剛入林的鳥兒在婉轉地鳴唱，它們就是表演的主角。上萬只灰椋鳥一起演奏動人的旋律，那該是怎樣氣勢恢宏的交響樂啊!作者運用了奇妙的比喻和生動的擬人手法來表現：“樹林內外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部。”“音樂”在林間激蕩，雄渾磅礴，讓人仿佛置身于圓形的樂池中，每一個細胞都灌滿了活力。美妙的和聲在空中、林內呼應回響，而歌聲則傳遞著濃濃的親情和友情：“快回來吧，我已經到家了!”“快回家吧，你的家人一定在家等急了!”“喲，還想轉一會兒?注意時間啊!”家人之間、朋友之間，送上幾句問候，甚或是調侃幾句，在我們看來是表演，對灰椋鳥來說，可能就是幾句日常的生活用語。

看著沐浴柔和霞光的鳥影，欣賞著此起彼伏的鳥鳴，深愛著大自然的徐秀娟，怎能不如癡如醉呢?難怪她會情不自禁地發出這樣的贊嘆：“這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯歡會，還是在慶祝自己的節日?”

(《灰椋鳥》，蘇教版小學語文教材五年級下冊)