成長記事

我的理想 王一嬌

談起我的理想，那可太多了，不過我想當，一名旅行家最適合我了。

巍峨雄偉的萬里長城，神秘莫測的金字塔，浪漫旖旎的時尚之都巴黎……誰不想去這些美麗的地方觀光旅行呢?雖然有了電腦，能“坐在家里看世界”，但照片上的風景哪有身臨其境的感覺呢?只有親臨其境，觸景生情，才會感同身受，真真切切地感受到大自然和諧而奇異的美。

當旅行家真好!而到野外探險更是我期盼的事。深山密林、荒漠蠻地，無論是百慕大三角，還是可可西里，都是我征服的目標……我知道，野外生存肯定會遇到這樣那樣的困難，飛禽猛獸，峽谷暗礁，但我不怕。我天生具有冒險精神，從姥姥家到舅媽家要經過一片樹叢，我自己一人敢在晚上走兩個來回。

我從小就喜歡四處走走，天生好奇、敏感，看到什么新鮮事物就會激動。當我慢慢長大，我發現自己很喜歡攝影。一棵嫩綠的小草正悄悄地探出頭來，為自己來到這個美麗的世界而歡呼；一位背書包上學的紅領巾攙扶著老奶奶走在晨光熹微的大街上，我把這些一一攝入鏡頭……對了，我拍攝的照片《沂蒙春韻》還刊登在《少年天地》雜志上呢。

你看，我當旅行家是不是有些天賦?當然，旅行家要有淵博的天文、地理知識，需要看懂各種各類地圖，了解世界各地的民風民俗、氣候特征、物產資源。現在得把《社會》、《民族團結》、《科學》等課程學好，還有，語數外更要學好。記錄各地獨特優美的風土人情，需要一支好筆頭，不學好語文能行?出國旅行，同外國人打交道，不學好英語能行?數學那更得學好啦!交通、通訊、貿易往來，哪一樣離得開數學知識?

不光學習，加強體育鍛煉，恐怕也是我的一項長期任務。瞧我這胖胖的身材，一上體育課就氣喘吁吁。是得給自己定個鍛煉計劃了。清晨早起跑跑步，課余時間打羽毛球，肯德基、漢堡店少去甚至不去……

一句話，為了如期實現自己的理想，為了當一名優秀的旅行家，現在就要全力以赴，不遺余力!

最“忽悠”人的一節課 李明宇

認真上課、努力學習功課是一件很平常的事，特別在這個活到老學到老的競爭年代，這就像我們的呼吸一樣，在平常不過了。可是最近，我們六年級二班卻上了一節最“忽悠”人的一節課……

這天上課前，同學們專心坐在座位上有說有笑的，忽然，不知是誰，一聲高呼：“語文老師駕——到!”俗話說：“語文老師一聲吼，地球也要抖一抖”嘛，全班沒有一個不害怕語文老師的，吵吵嚷嚷的說話聲戛然停止，就像一壺開鍋了的水忽然停止了沸騰那樣，教室里非常安靜。等候老師的光臨。

“咚咚”沉重的腳步聲，閃進一個高高大大的身影，“啪啪”，黑板擦拍了兩下，“哧溜”，教室門關上了。做完這幾個經典動作，語文老師沉著的下達了第一道命令：“馬上聽寫本課生字!”

話音剛落，講臺下立刻傳來一片“嘩啦，嘩啦”地翻課本的聲音。我的同桌尤娜拿出本子，把生詞一個個全抄在練習本上，同時嘴里還念念有詞“歡愉，晨曦，唉，這個曦怎么寫?”；再看看前面的周楊林，眼睛睜得滾圓，直盯著課本，好像要把課本上的每一字都吃了似的；我也不敢怠慢，一邊把一些難字閉著眼比劃，把握不準的拿筆在紙上一筆一畫地寫著，一邊調動所有的記憶細胞。把每一字都儲存到大腦深處。聽到后面有人在小聲說話，原來是李杏和劉曉璇在聽寫。

緊張地過了不到三分鐘，踱來踱去的老師大步邁上講臺，大聲喊道：“準備好了沒有?”“準備好了!”我們信心百倍地吼道。“會寫了沒有?”“會寫啦!”又是一陣異口同聲地回答。老師滿意地點點頭，眨眨小眼，一張嚴肅的臉，立刻云開霧散，變成了燦爛的笑臉。“今天不聽寫了，咱們上新課!”

什么，什么，不聽寫了，那我們復習這么長時間，得殺死我們多少腦細胞?不過仔細一想這樣也沒壞處，這課生字新詞會寫了。

“既然大家準備得這么充分，都會寫了，還聽什么寫?浪費時間!聽寫就是個督促。準備好了我反而不聽寫了，等你們準備不充分的時候我就聽寫。真真假假，虛虛實實，教你摸不著我的底牌。”

聽了老師的一席話，我們心里暗暗“生氣”，好你個老師，“狡猾”大大的，什么時候研究起兵法了?兵不厭詐，“忽悠”起我們來了!