學(xué)習(xí),是我和媽媽唯一的話題嗎?

梅子姐姐：

你好!

我是一名五年級的小學(xué)生，現(xiàn)在的我感到很苦惱。不知道為什么，從我上學(xué)那天起，我和媽媽之間除了學(xué)習(xí)就不再有其他話題。每天聽她嘮叨的就是那幾句，什么好好學(xué)習(xí)啊，你這回考得怎么樣啊，抓緊時間多看看書啊……真不知道，在媽媽的眼里，我是不是已經(jīng)和課本長得一模一樣了?這個暑假我更是飽受媽媽的“折磨”，媽媽好像不能看到我做除了學(xué)習(xí)之外的事，就連我看會兒課外書，媽媽也會問布置的數(shù)學(xué)題做完了嗎?梅子姐姐，我真不知道，原來那個任由我在她懷里撒嬌的媽媽哪去了，難道媽媽和我除了學(xué)習(xí)就沒有別的話題了嗎?

楓葉

楓葉：

你好!

看了你的來信，梅子姐姐仿佛看到了一位“盼女成鳳”的媽媽。楓葉，你想過這個問題沒有：媽媽這樣做究竟是為什么呢?

記得梅子姐姐像你這么大時，甚至更大些時，也會如你一樣對媽媽有這樣的抱怨：我的媽媽為什么總這樣嚴(yán)厲地管我，那時梅子姐姐會因考試成績不理想受到媽媽的體罰。記得那時梅子姐姐已上初中了，有次和同學(xué)出去玩回家晚了，梅子姐姐不但被批評還寫了份檢查。楓葉，看到這兒你一定不理解吧，有那么嚴(yán)重嗎竟需要寫檢查?當(dāng)時我也不能理解，為什么別的同學(xué)的媽媽不這樣限制孩子，而我的媽媽要這樣待我呢?

還記得那年元旦，是梅子姐姐高中時代的最后一個元旦，老師同意同學(xué)們在學(xué)校一起迎接新年。大家在一起包餃子、做菜可有意思了，我甚至為有這樣的機(jī)會感到高興。當(dāng)12點的鐘聲敲起，老師被輕輕的敲門聲叫出了門。當(dāng)老師再進(jìn)來時，我看到她拿著件我的毛衣。老師交給我說是媽媽送過來的，怕我晚上著涼。這時，我的眼淚一下奪眶而出，當(dāng)時好幾個女生都眼含淚水，她們和我一起趴在窗前目送著媽媽的背影消失。第二天，我送給媽媽一個自己折的千紙鶴，而媽媽卻對我說，高考離你越來越近了，媽媽希望你抓緊時間復(fù)習(xí)，希望你考取理想的大學(xué)。那時，梅子姐姐一點兒也沒覺得媽媽為什么如此愛嘮叨，感到的是媽媽對自己的殷切希望和拳拳母愛。

楓葉，從你呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到你背起書包上學(xué)，這其中包含了多少艱辛，你都知道嗎?相信媽媽從不會特意與你說起這些吧。你有沒有想過，媽媽也需要有自己的娛樂時間，可她卻把自己的所有都給了你，因為她把你的未來看得更重要。

當(dāng)然，一成不變的話題難免覺得乏味，有沒有想過你和媽媽之間除了母親和女兒的關(guān)系，還可以成為朋友呢?換個角度交流，也許可以讓你更多地了解媽媽的世界。做完功課后，除了匯報學(xué)習(xí)情況，也和媽媽聊些有趣的事情吧：學(xué)校又發(fā)生了哪些事，同學(xué)講了什么笑話等。如果她還是提到學(xué)習(xí)，那不妨試著“打探”一下：“您上學(xué)的時候是不是也和我一樣啊?”對童年的回憶沒準(zhǔn)兒會讓媽媽“放松警惕”呢。楓葉，我相信，對媽媽的世界進(jìn)行不斷地探索，可以讓你更多地了解她、理解她。希望有一天，你和媽媽能夠走進(jìn)彼此的心靈世界。

梅子姐姐