真情導(dǎo)語
與我們一同學(xué)習(xí)和成長的除了老師和同學(xué)外,還有一些非常重要的伙伴,那就是手邊的學(xué)具,它們也同樣有蓬勃的生命力。有了它們,我們可以游刃有余地處理學(xué)習(xí)中遇到的各種難題;有了它們,我們的學(xué)習(xí)生活變得妙趣橫生;有了它們,我們可以輕易推出各種公式,驗證前人為我們留下的許多事理。
那么對這些親密的學(xué)習(xí)伙伴,我們又了解多少呢?是否熟悉它們的構(gòu)造?是否熟悉它們最正確的使用方法?是否熟悉它們除了在學(xué)習(xí)中的作用外,還有什么其他的用途呢?
仔細觀察與操作一下手邊的學(xué)具,用筆記下它們的諸多特點與用途,那些學(xué)具會因為我們詳細生動的介紹而變得更加可愛,更加親切。
例文精批
精致的寶貝
湖北張娟娟
從小到大,我們曾經(jīng)多次被他人視作寶貝。那一聲聲的“寶貝”,留給我們多少的溫暖回憶!
而今,在我的人生中,也有了自己的“寶貝”——一支鋼筆。也許有人會認為一支鋼筆算什么寶貝呢?其實,它真的是我的寶貝,因為它是去世的外婆生前送給我的生日禮物。
在生活中,這支鋼筆與我有緊密的聯(lián)系。當(dāng)我還小的時候,我用這支鋼筆寫了一個歪歪扭扭的字,母親夸我寫得好,它帶給我的是溫馨。當(dāng)我上小學(xué)的時候,我用鋼筆寫了一個個工整的“大”字,老師表揚了我,它帶給我的是自豪。當(dāng)我參加鋼筆字比賽時,我用這支鋼筆寫了一頁漂亮的字,并獲得了第一名的好成績,它帶給我的是驚喜。當(dāng)我考試時用鋼筆答卷,并取得了優(yōu)異的成績時,它帶給我的是榮譽。……