第二章 校園篇

真情導語

美麗的校園，是我們的身體和精神同時成長的地方。大校園，小社會，我們在這里學習知識，我們在這里與人交往，我們在這里競爭合作，我們在這里激情飛揚……這里有我們親愛的老師和學長，這里留下我們青春的身影和腳步……這段生活，記錄著我們的憧憬和思索，鐫刻著我們的故事和成長。難忘入學的第一天，媽媽為我背上新書包；難忘開學的第一課，操場軍訓的喊聲嘹亮；難忘老師親切的話語，點亮我們求知的目光；難忘學友的真摯祝福，閃爍著友誼的光芒。校園里的一草一木，見證著我們的成長；一磚一石，留下我們對生活的理解和眷戀。就讓我們用真實的文字，記錄下美好的校園生活吧。

例文精批

濃墨淡彩總相宜

——我的朋友楊思汀

北京白申昊

每當觀賞一幅古典的中國水墨畫，看那峰回路轉的小徑、幽深寫意的群山被或濃或淡的筆墨點點染上時，我的腦海里總浮現出她的影子，浮現出她淺淺的微笑。

思汀的存在，有百轉千回的詩意。這個纖巧似葦，裊裊婷婷，走起路來好像要被風吹化的女孩子，舉手投足都浸潤著林妹妹的風韻，所思所想亦是和其他人不一樣。在清晨，總能看見酷愛古典詩詞的思汀手捧一本《納蘭詞》醉心地閱讀。

還記得那年秋天，校園里的銀杏葉紛紛揚揚地落下，一片耀眼的金黃。女孩子們都興奮地跑去拾葉子，互相笑著鬧著把葉子串成串兒玩。唯有她，靜靜地獨自站在樹下，在徐徐秋風中望著這美麗的景色，嘴里輕輕吐出幾句古人傷秋的詩句。