你希望自己細心還是粗心?相信大家—定會選擇前者??墒墙裉?,我們班同學卻無一幸免地被粗心“俘虜”了。老師使用連環花招,步步為營,把我們整得“落花流水”“枝折花落”。
第一招:請君入甕
上午,程老師要我們下午帶一支紅色彩筆,同學們謹遵師命,全部照辦。可誰也沒想到從那一刻起,我們就已經掉進了程老師精心設計的“圈套”中。
第二招:故弄玄虛
下午上課時,老師伸出食指,拿著紅彩筆神秘兮兮地說:“請大家在左手食指上用彩色筆畫一個紅點,要涂得大大的喲?!背汤蠋熗孢@種小伎倆竟然臉不紅、心不虛,真是“老奸巨猾”。
第三招:以假亂真
大家畫完了大紅點,竊竊私語,紛紛議論老師為什么讓大家在手指上畫紅點。老師神秘地笑笑,一邊用手做示范,一邊說:“現在,伸出你們涂上紅色的食指照我這樣,按在自己的眉心上?!笨蓱z的同學們哪知是計,都乖乖學著程老師的樣子毫不猶豫地按了上去。
“哈哈哈……”一位同學對著她的同桌狂笑不止,可你瞧,她自己的眉心處不也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎?
當大家把目光齊齊投向程老師時,卻發現程老師眉心并沒有紅點??墒?,我明明看見她畫了一個又大又紅的點在食指上呀?
第四招:上當受騙
在同學們的“逼”問下,程老師“供認不諱”:原來,她涂紅的是食指,按上額頭的卻是中指。
“老師真壞!”
“我恨老師!”
“老師干嘛騙我們呀!”
“老師……”
一時間“民怨沸騰”,程老師卻幸災樂禍地說:“誰讓你們不看清?這怎么能怪我呢?知道你們平時有多粗心了吧?”唉,原來老師是想給我們粗心的毛病上一課呀!同學們個個擺出一副苦瓜臉,朱嘉聽趕忙用劉海擋住紅點;馬啟瑞雙手梧著臉,無臉見人;劉子源本來就是個“四眼”,沒想到他覺得這像是百天娃娃眉頭上的紅點,很丟人,就擦來擦去,竟然叉多擦出三個紅點來,成了名副其實的“四眼”……同學們忙著想盡辦法遮羞,全班上下真是千姿百態,亂作了一團。哈哈哈……
下課鈴響了,程老師滿足又得意地走出了教室,同學們則紛紛沖向洗手池。
指導老師:程輝