我的日記糗事

雖然我如今對記日記已經是自覺自愿，可曾幾何時，一提到“日記”二字，我也和某些同學一樣，苦不堪言。為了完成寫日記的任務，我還走了不少彎路，總結了一套寫日記的獨門湊字歪豐刀。

今天，我把這“歪招”公之于眾，一是為了回味那段可笑又可樂的時光，二來是想讓那些正痛苦記日記的伙伴們，能很快發現寫日記的樂趣，盡快擺脫湊字煩惱。

獨門歪招1：流水賬。如我的這段草稿：“今天早上，我從床上爬起來，然后洗臉，洗完臉就刷牙，刷完牙就吃早飯。今天的飯真好吃呀!有牛奶、有雞蛋、有蛋糕，還有咸菜……我吃了好多好多呢!然后我就去上學。第一節課是語文，第二節是……(此處省略，一直寫到上午最后一節課。)然后我回家吃午飯，吃完午飯又上學。下午第一節課是體育，第二節課是美術，第三節課是朗讀。放學了，我高高興興地回家去!”一般比照這樣的方法，要湊夠字數那是易如反掌，不過，會被老師……

特別提醒：此處省略老師的N種表情。

獨門歪招2：喋喋不休。被媽媽斃掉的日記：“今天媽媽給了我一塊錢，我可真高興!我真高興呀真高興!真高興呀真高興!我真高興呀真高興……”最后一數，還差四個字，再加上一句：“真高興呀!”

特別提醒：此方法極其考驗語文老師的耐心，當心吃不了兜著走。

獨門歪招3：和尚念經。寫得我都快睡著的日記：“早上我去爬山，臺階很長，我爬上了第一級，后面是第二級，接著是第三級，然后是第四級，后來是第五級……”或者：“今天我去公園看花，花朵五顏六色，有紅的、白的、黃的、粉的、紫的……”

特別提醒：不怕寫到睡著的同學可以采用此方法。

獨門歪招4：無限聯想。例如：“今天媽媽表揚了我，為什么呢?因為我做完了作業。為什么呢?因為老師留了作業。為什么呢?因為今天的作業我比較喜歡。為什么呢?因為我喜歡畫畫。為什么呢……”如此聯想下去，直到寫夠字數為止。(這個方法可是我的原創哦)

特別提醒：當心被老師叫到辦公室問“為什么”，并告訴你兩個字：重寫!

獨門歪招5：詞語堆疊，或者叫成語濫用型，這種方法比較有“技術含量”，適用于想寫得長、看上去又“好”的文章。看我這篇：“在一個春光明媚、晴空萬里、風和日麗、風景宜人的下午，我們玩了一個精妙絕倫、引人入勝、超級搞笑的游戲——捉鬼的獵人……”挖空心思，不把自己知道的成語都寫上去誓不罷休!

特別提醒：最好寫后弄清每個成語的含義，以免被老師問得啞口無言。

獨門歪招6：廢話連篇。例如：“該吃晚飯了，媽媽讓我擦餐桌，我擦了，可媽媽不信。媽媽問：‘你擦了嗎?’我說：‘擦了呀。’媽媽還不信，又問：‘你真擦了嗎?’我又說：‘擦了呀。’……”如此下去，像噴泉的水一樣循環往復，直到寫夠字數為止。(別笑哦，這個就是晚飯前我和媽媽的對話，絕對真實版!但這的確不是日記呀!)

特別提醒：此等日記連自己都不忍心看下去，更別提老師啦!

哈哈!這些獨門歪招僅供兒時回味，因為這樣的日記是上不得廳堂的。寫日記的目的是記錄我們的生活、鍛煉寫作能力。祝愿同學們早日掌握真正的寫作技巧!