上課鈴響了,老師邁著輕盈的步子跨上了講臺。班長喊了聲“起立”,同學們就像坐在彈簧上似的,一下子蹦了起來向老師問好。老師瞟了一眼黑板,隨后,才慢騰騰地說:“同學們,你們與其天天在嘴上向老師問好,還不如用實際行動表現出來!好了,都坐下吧!”
同學們都丈二和尚摸不著頭腦,不知老師在說些什么。這時,只見老師抓起黑板擦,再慢悠悠地在黑板上一上一下地擦起來。同學們這才明白,是誰忘了擦黑板!怪不得老師話中有話。今天是誰值日?同學們都用目光掃視起來。原來是呂帥!他的位子空著,他今天請假了!只見老師揮動著黑板擦,額頭上、肩上落滿了粉筆灰……
教室里靜悄悄的,仿佛連空氣都凝固了。班上幾個骨干分子想上去替換老師,可猶豫了好幾次,還是沒勇氣站出來。突然班長何魚浪一個箭步跑上講臺,大家驚奇地看著他,他低聲地說:“老師,我來擦。”老師滿意地點了點頭,大家看著何魚浪有節奏地擦著黑板,前邊的女生都慚愧地吐了下舌頭,連后面的男生也向他投去了贊許的目光。
這時,老師打開一摞作文本,語重心長地說:“同學們,做人要實實在在,不要鉆頭覓縫,多一份愛心和奉獻又何妨?”大家都不好意思地低下了頭……
過了一會兒,老師才將話題轉到教學上來,他說:“你們的作文,和做人一樣,總是落不到實處,浮夸!總是抓不住細節。假、大、虛是你們一貫的特點。如果同學們將每時每刻發生的事進行真實地素描,實實在在地筆錄,那將是一篇非常好的習作。