文章不是無情物 唯有真情最動人

一位閱卷老師說：“作文，不應讓形式上的花架子，文化上的舶來品，矯揉造作的假情感，賣弄文采的晦澀語占上風。”這段話，直指今天作文現狀中的弊病。

走進中學生的作文，我們常常見到或講述他人的故事，或再現一段影視的作品，讀來卻味同嚼蠟。更為嚴重的是，今天的中學生，總愛拿古人說事。滿紙都是流淚的李清照、懷抱巨石的屈原和采菊東籬的陶潛。這些文章語言生動，但難以感動讀者。魯迅先生說過：真的猛士敢于直面慘淡的人生。而今天，當我們連自己的淚與笑都封存在心底的時候，誰還會去做那個敢于直面人生的猛士？

再看看作文中的情感吧。只要一感動，我們就會淚流滿面。看到小草也會落淚，看到蒲公英也要想到為夢想而飛。還有的文章，親人離去，父母離婚，似乎情感的表達只能建立在苦難的基礎上，虛假、做作之風泛濫。

另外，許多中學生的作品，語言朦朧晦澀。有些語言看似生動，但難以掩蓋其空虛的心靈。引上幾句名言，打造幾個比喻，再來幾個排比，堆砌幾句古詩，文章亦文亦白，矯揉造作，令人費解。看上去文采飛揚，實則華而不實。

《語文課程標準》強調：“學會多角度地觀察生活，豐富生活經歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和思考。”“能考慮不同的目的要求，以負責的態度陳述自己的看法，表達真情實感，培育科學理性精神。”這段文字意在告訴我們：當我們用文字記錄生活、抒發心靈、宣泄情感、表達感悟的時候，不要忘記，文章不是無情物，字字句句總關情。……