這個星期多出來一節語文課,好開心!
小叮當長這么大,經歷的語文老師無數,真正喜歡的就只有方老師這么一個。喜歡一個人的感覺說不出理由,就像討厭一個人一樣,沒有原因的,好奇怪!
方老師說起話來聲音洪亮,離半里地都能聽見。他講課很棒,每次都把同學們逗得哈哈大笑。
小叮當也像其他人一樣,最喜歡語文課,尤其是方老師上的語文課。
比如,說到寫作文的方法,方老師這樣說:
“要在作文開篇就介紹出場人物。開門見山,直抒胸臆,千萬別像法國那位巴爾扎克大人,上來就是景物描寫,寫個池塘里的蛤蟆都能用上兩三頁,弄得別人以為那蛤蟆是主角呢!”
“嘩——”教室里一片笑聲。
“現在同學們的作文里寫的全是贊頌高貴的品質,吃飯都要思考‘孔融讓梨’,有個班一個同學是寫作尖子,有篇作文進了《××作文選》,寫的是他和奶奶去爬山,半路爬不上去了,竟然想到了列寧的名言,真厲害呀!”
“嘩——”又傳來一片笑聲。
“有許多人寫作文喜歡用一些慣用的句子:某某老師使盡了全身的力量給我們上最后一節課……可是某某老師只教了我們一個學期就患癌癥死去了,我們是多懷念他啊……為了感人,很多老師就這樣患絕癥死掉了。”
“嘩——”又是笑聲。
“燭光下,看著媽媽布滿老繭的手幫我織毛衣,我的淚水再也忍不住流出來,或者是這樣,看著媽媽的白發,我淚流滿面——難道我們的媽媽30多歲就都長白發了?”
大笑聲。
“同學們,你們可以等我說完一起笑,不然這短短的45分鐘,都被你們的笑聲占據了。