近朱者赤

雖然我僅僅17歲，剛上高三，但是回想起這幾年的中學生活，我忽然深切地感到自己是一個特別容易受到環境影響和感染的人。所謂“近朱者赤”嘛，注意這里我可沒有引用下一句，因為他們都是我的好哥們兒，一點都不“黑”。

記得初中擇校擇班時，媽媽盡心盡力地幫我挑好學校、好老師、好班級，最后終于找到了一個著名的數學老師班主任，那數學講得是真好啊，直到今天我都要說她是一位難得的好老師。經過一段時間的學習，我逐漸發現這個班的同學都不是“書呆子”，他們特別擅長體育運動，有籃球打得好的，有擅長踢足球的，這令我非常高興，我可不想和一幫書呆子在一起。

好吧，繼續說說我初中的快樂生活。我一直想提高一下籃球技巧，可是苦于找不到合適的玩伴，到這個班一下遇到這么多高手，天天和他們過招我的球技大長。每天早上剛一到學校，大家都要先看一下課程表，一旦發現當天沒有“體活”課（體育活動），就會小聲商議，今天一定要好好表現，別惹班主任老師生氣，這樣下午最后一節才能爭取到“體活”。于是經過一天的努力和期盼，終于盼來了最后一節課，大家鼓足勇氣，結伴去問班主任李老師。她好像什么都明白，卻故意問：“你們這是干什么去呀？”大家立刻互相使個眼色，齊聲說：“老師，給節‘體活’唄？”老師半怒半笑，無可奈何：“唉，咱們班就是有點太‘活’了，鑒于你們今天表現不錯，就給你們一次，下不為例??！”“好嘞，走嘍——”常常是還沒聽完最后幾個字，大家就跑遠了。如今回想起大家一起去爭取體活時那么“悲壯”的情景，反倒覺得有趣。

經過一段時間的學習，媽媽終于發現我所在的班級是一個好老師帶的班，卻不是一個尖子生班，于是常常追悔莫及地說：“同學之間的影響也非常重要，真該上另一個班?！蔽冶惆参繈寢專骸捌鋵嵧玫?，我很喜歡這個班。”春節期間家里親戚都說我看起來特健康，性情也開朗，體育鍛煉也讓我的個子突飛猛進，沖破 1.80米了。中考的時候，我以全校第9名，全市第127名的成績考入市里最好的高中。這能否證明體育活動與用心學習是相輔相成、而不是相互矛盾的呢。

到了高中，我終于如愿分到了一個尖子生云集的好班，這里的學習高手可真多。他們有的擅長寫作文，老師讀的范文就和作文選上的差不多；有的擅長數學，思維敏捷方法簡明；有的擅長英語，口語流暢詞匯豐富；還有的擅長生物，似乎沒有什么問題能難住他。我當然也是其中一分子，同時我也著實佩服同學們的各種才能。我的座位有幸和學習最棒的達哥毗鄰，他有條不紊、不急不躁的學習態度深深影響著我，比媽媽嘮叨一大堆還管用呢，這就是榜樣的力量吧。

籃球這個愛好自從初中時被“感染”，后來我就再沒有放棄過，用句英文“I lovethisgame”，我熱愛這項運動，它讓我交到朋友、放松心情、鍛煉身體，同時讓我深深領悟到團隊與個人技術之間的關系。高三的生活是枯燥而惶恐的，遠不像初中那樣輕松有趣。我并非懼怕學習，也樂于鉆研一些問題，但同時我依然愛著籃球，欽佩NBA的球星，關注姚明。每當我出去打場球，或者在電視上看場直播球賽，研究一下NBA，老師或媽媽就意味深長地看著我，讓我深感壓力，難道是我又玩得過了火？

徜徉在知識的海洋，我多希望我的下一個愛好是“學習”呀。我也一直希望自己是一個學習高手，親愛的家長老師呀，相信我，我們有著共同的愿望！我不想經常受到叮嚀與責罵，我會掌握好學與玩的尺度……想起那句“近朱者赤”，讓我再一次受到優秀同伴和魔幻籃球的感染吧，我愿意！

132000吉林省吉林市第一中學校高三

#1050833;編輯：苗與