鄧小平思想政治工作理論淺析

劉 瑩

（廣西工業職業技術學院，廣西 南寧 530001）

思想政治工作是我黨領導革命和建設社會主義偉大事業取得成功的根本保證。筆者于此，結合學習黨的理論，對鄧小平思想政治工作理論試作淺析。

一、鄧小平思想政治工作理論形成的時代背景

鄧小平同志作為中國共產黨和中華人民共和國第一代領導集體的重要成員，積極參與了毛澤東思想政治工作理論的創立和實踐。特別是當他成為第二代領導集體的核心之后，更是身體力行，以無產階級革命家的膽識和深邃的辯證思想，果斷地清除“四人幫”在思想政治工作領域的負面影響，恢復了毛澤東思想政治工作理論的本來面目，使我黨的思想政治工作逐步走上了正軌。與此同時，鄧小平堅持實事求是、一切從實際出發的原則，不斷探討思想政治工作的新思路，提出了許多重要的論斷，形成了自己的思想政治工作思想理論體系，為新時期改進和加強思想政治工作指明了方向，從而為新時期黨的思想政治工作及其理論的發展開拓了新的起點。

1979年11月鄧小平同志指出，市場經濟只屬于資本主義肯定是不對的，社會主義也可以搞市場經濟。市場經濟在封建社會就萌芽了。市場經濟對資源配置發揮著基礎性作用，它在推動經濟更好地發展的同時，也帶來了觀念更新，諸如增強了人們的自立觀念、效益觀念、信息觀念、時間觀念、競爭觀念等。隨著思想政治工作撥亂反正的勝利完成和改革開放事業的逐步開展，我國各條戰線的思政工作有了新的發展，不斷涌現出新的經驗。1983年1月，全國職工思想政治工作會議召開，同年7月中共中央批發了《國營企業職工思想政治工作綱要(試行)》，促進企業思想政治工作的開展；其后的“五講四美三熱愛”活動與“全民文明禮貌月活動”等活動，為思想政治工作和精神文明建設提供了新鮮經驗，它們充實了鄧小平理論的內容，奠定了鄧小平理論的堅實基礎。

鄧小平始終抓住和平與發展的大方向，指出當今世界競爭主要表現為綜合國力的競爭，而最終表現為人才的競爭。因此，鄧小平十分強調“兩手抓”，一手抓經濟建設，一手抓精神文明建設，兩手都要硬。所以，他特別重視思想政治工作，突出人的綜合素質的培養，培養出高素質的人才為社會主義現代化建設服務。在改革開放過程中，鄧小平一直強調堅持四項基本原則不動搖、不放松，要不斷地加強思想政治工作。可以說，鄧小平的思想政治工作理論正是在改革開放進程中得到了不斷豐富和發展。

二、鄧小平思想政治工作理論的主要內容和基本原則

鄧小平思想政治工作理論，博大精深，其內容豐富，內涵深邃，我們黨所強調的加強經濟建設教育，進行堅持“四項基本原則”教育，加強愛國主義教育，加強集體教育，注重社會主義教育，重視保持艱苦奮斗的優良傳統教育，要注重民主與法制教育，等等，這些在鄧小平理論中都有精辟的論述。與此同時，鄧小平在總結我黨以往思想政治工作的經驗教訓的基礎上，結合實際情況，提出了一系列關于思想政治工作的原則。筆者于此，著重就這方面的相關原則加以論述。

（一）堅持理論與實際相結合的原則。鄧小平緊密結合我國社會主義現代化建設中的新情況、新問題，在多種場合反復強調理論與實際相結合這個馬克思主義的基本原則，并提出了自己的一些獨到的見解。鄧小平指出思想政治工作必須深入實際，注重實效性，要求密切注視和深入研究思想戰線的形勢和問題，采取切實有效的辦法改進思想政治工作。并再三強調“一定要和實際相結合，要分析研究實際情況，解決實際問題，按照實際情況決定工作方針，這是一切共產黨員所必須牢牢記住的最基本的思想方法，工作方法”。

（二）堅持精神鼓勵與物質鼓勵相結合的原則。對于精神鼓勵與物質激勵相結合的原則，鄧小平提出了“實行精神鼓勵為主，物質鼓勵為輔的方針”。其內涵主要包括兩個方面。第一，強調精神鼓勵，但物質鼓勵也不可缺少；第二，在重視物質鼓勵的同時，也不能忽視了精神鼓勵。他指出，如果過分強調物質利益作用，就可能使人們的私欲膨脹而背離物質激勵的初衷。

（三）堅持教育與管理相結合的原則。鄧小平指出，思想政治工作是一項長期的任務，不可能搞運動，“需要向廣大人民群眾做好思想政治工作，動員和組織他們自覺地、積極地行動起來，同各種破壞安定團結的勢力進行有效的斗爭。進行這種斗爭，不能采取過去搞政治運動的辦法，而要遵循社會主義法制的原則”；“只能靠經常性的說服教育，必要時采取一些行政手段和法律手段”等。

（四）堅持走群眾路線的原則。早在抗戰時期，鄧小平在思想政治工作中就提倡群眾路線，進入新時期，鄧小平強調群眾路線原則仍要繼續保持。他認為“只要我們信任群眾，走群眾路線，把情況和問題向群眾講明白，任何問題都可以解決，任何障礙都可以排除”，并且反復強調“群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶”。這無不體現著其對群眾力量的重視。

（五）堅持齊抓共管的原則。鄧小平繼承了毛澤東這種齊抓共管的思想和原則，強調各級領導干部、每個黨員、各級政府和組織等都要做好思想政治工作，發動全社會各方面的力量來做好思想政治工作。鄧小平將“齊抓共管”定義為首先要改善黨的領導、改善黨的領導制度，其次要動員全社會力量做思想政治工作，這兩步環環相扣，缺一不可。

三、鄧小平思想政治工作理論在新時期的實踐與發展

鄧小平思想政治工作的理論體系，成為鄧小平理論的重要組成部分。在全面建設社會主義小康社會和和諧社會的今天，我們要以鄧小平思想政治理論為指導，科學地認識思想政治工作的地位，重視和加強思想政治工作，使之成為社會主義現代化建設事業的生命線，為我國社會主義全面發展和進步發揮服務和保證作用。

第一，要以科學的世界觀和方法論去解決思想政治工作中出現的問題。在社會情況復雜、思想多元化的今天，必須用科學理論武裝全黨，教育干部和人民。必須加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的思想理論教育，樹立科學的馬克思歷史唯物主義和辯證唯物主義的世界觀和方法論，積極應對現實生活中思想政治工作中的新問題，教育全國人民特別是青少年樹立正確的思想意識，培養社會主義現代化建設中需要的高素質人才。

第二，新環境下的思想政治工作需要不斷創新。鄧小平指出，思想政治工作必須根據馬克思主義的基本原則和基本方法，不斷結合變化著的實際，探索解決問題的答案。他認為，在發展社會主義市場經濟條件下，思想政治工作的根本任務、內容沒有變，但是時代、條件和對象不同了，因此，首先是解決問題的方法不同，新時期的思想政治工作需要不斷改革創新。實踐也證明，思想政治工作作為經濟工作和其他一切工作的生命線，是團結全黨和社會主義國家的重要政治優勢。只有結合實際問題不斷創新，才能堅持馬克思主義和社會主義的思想意識形態，使經濟工作和其他一切工作保持正確的政治方向和充滿生機活力。其次是思想觀念要有新的境界。教育是一個系統工程，學校對人才培養、教育學生不能只停留在文化和專業知識的教育上，還要加強思想政治教育、品德教育、紀律和法制教育，把教育、引導、管理和熏陶等方法結合起來，以促進學生德、智、體、美等各個方面的全面發展。

第三，要不斷加強思想政治工作隊伍建設。隊伍建設是大學生思想政治教育強本固基之舉。要把建設高素質、高質量、高水平的工作隊伍，作為加強和改進思想政治教育工作的重中之重。要實施思想政治工作隊伍人才培養工程，著力加強輔導員隊伍專業化建設，繼續強化輔導員雙重身份、雙重待遇、雙線晉升機制，積極創造條件支持思想政治教育工作隊伍建設；在思政工作隊伍建設方面，要加強對思想政治工作隊伍的規劃，并建立健全科學完善的思想政治教育工作考核評價機制；在思政工作隊伍的選拔上，要堅持正確的指導思想和基本原則，要在德才兼備、結構合理的基礎上擇優選拔，優勝劣汰；在思政工作隊伍的管理方面，要建立相對穩定和合理流動的制度，制定必要的傾斜政策。

四、結論

鄧小平思想政治工作理論是馬克思主義與當代中國改革開放、建立社會主義市場經濟的偉大實踐相結合的產物，是新時期搞好社會主義市場經濟條件下思政工作的強大理論指南和思想武器。堅持以鄧小平新時期思想政治工作理論為指導，加強和改進黨的思想政治工作，對于推進黨的建設和建設有中國特色的社會主義偉大事業，具有重要的意義。

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［3］劉云強.鄧小平思想政治工作根本指針的原則性探析[J].中共四川省委省級機關黨校學報，2006(4).

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